发展阳光体育打造校园名片

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1、发展阳光体育打造校园名片——市草桥中学体育教学侧记房澳门同学100米跨栏第一名、200米跨栏第二名，张成惠同学100米跨栏第二名，马殿斌同学标枪第一名，郝庆龙等同学4乘100米第一名……,在徐州市2015年中小学田径运动会上，10名农村少年的惊艳表现震惊了全场，新沂市代表队获得了初中组团体总分第一名，赢得了观众和“对手”们热烈的掌声。“草桥中学，一个偏远的农村学校，能够获得徐州市田径大赛第一名实属不易！”徐州市教育局副局长李清无比赞叹地说。“智慧、健体”的学风迈进草桥中学的校园，鲜艳夺目的红枫，高大挺拔的银杏，青葱笔直的水杉，“明德楼”、“立德楼”、

2、“启德楼”、“润德楼”掩映其中。广场四周命名为“真”、“善”、“美”、“雅”的四块石头，无声地诠释这所学校丰富的“树德”文化内涵。“‘智慧、健体’，是我们学校的学风：‘智慧’，是睿智的头脑，丰富的学识；‘健体’，是强健的体魄，良好的品质。”分管体育工作的张城副校长笑着解答了笔者心中的疑问，他说，“学校一手抓教学，一手抓综合素养。尝试构建实效、长效、优效的体育课堂模式，努力搞好传统的体育活动，还共同开发、设计丰富多彩的课外运动，培养师生参加体育锻炼的兴趣爱好。”学校要求学生不仅要长知识，还要加强锻炼，长身体，要“文武双全！”教师们除了“传道授业解惑”，

3、还要与学生一起强健体魄，提升素养。该校一把手校长亲自挂帅体育工作，各级分管领导、班主任、训练员责任明确，体育工作整体计划，田径队日计划、周计划、年计划科学详实，各类奖励机制科学有效。 亦“静”亦“动”的校园 在学校“树德”文化宣传栏中，你会看到这样的几排文字：“进校即静，进班即静”，“吃饭不言”、“睡觉不语”……引导学生改变细小习惯，做到以静为德。还有哲学家伏尔泰的“生命在于运动”的话语，让学生养成喜爱体育、热爱锻炼的良好习惯。草桥中学的“两课一操”，班主任全程参与，带头示范；体育课，执教老师会在训练项目的某个细节上，留给学生当做“课外作业”；踢毽子

4、、跳绳几乎成为每一个学生课间喜爱的运动；每学期分年级举行拔河比赛；校园足球，教师自编的太极扇、五步拳都是校园里一道道靓丽的风景……“陈校长经常和我们说，作为教师，不能把自己绑定在办公室，更好地锻炼，才能更好的工作。”教语文的晁艳丽老师热情地说，“课间的时候，看到孩子们在外面踢毽啊，跳绳啊，我们很多老师都抑制不住地也出去跳一跳。学校组织太极扇、五步拳，全校的教师报名可积极了……”“大处计划，小处落实，所有的老师和学生人人动起来，个个争当锻炼的标兵。”校长助理李浩说。不同寻常的田径团队精明干练，是惠自强老师给笔者的第一印象。他大学毕业来到草桥中学，已经在

5、这所学校工作了20多年。“精心选苗、育苗，团队通力合作，主攻重点专业，辅以心理训练，是我们的田径队取得成功的关键。”惠自强老师简短地道出了草桥中学田径队走向辉煌的经验之谈。草桥中学选拔田径队苗子有两种途径，一是在体育课上激发学生发挥的体育潜能，培养一部分田径特长生；二是经常到本镇小学调研，圈定培养对象，通过不同方式进行重点培养。在育苗方面，草桥中学更是精心、用心。首先加强田径队队员文化辅导，保证运动员的文化成绩，解除家长“影响学习成绩”后顾之忧；其次是体育教研组团队合作，给班级运动员开“小灶”；同时，还将一批有前途的运动员分别送到徐州市体校、南京省体

6、工队进行专业培养。惠自强家距离草桥中学有25公里，每天，他都提前一个小时到校，风雨无阻；下午放学，还要带队训练，常常是推迟下班；寒暑假，从未缺席。“惠老师和其他的体育老师对我指导很用心，我不仅文化成绩提高了，跨栏、跳远等专项都进步了。将来，我要好好努力，争取考上体育类的大学。”校田径队队员、七年级的史金平同学说。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”健全的机制，优秀的团队，辛勤的汗水，必然会获得丰厚的回报。近几年来，在新沂市中小学田径对抗赛中，草桥中学田径团队一直名列前茅。“中小学是国家体育后备人才的启蒙地。发展阳光体育，既锤炼了学生坚韧不拔的意志品

7、格，也增强了教师的自身素养。体育，也是一张校园名片，将来，我们会继续打造这张校园名片，进一步提升校园文化的品位。”草桥中学校长陈晓慧这样说。