中班美术活动：《有趣的电线宝宝》课后活动反思

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1、中班美术活动：《有趣的电线宝宝》课后活动反思在这次的园级教坛新秀教学评比活动中，我执教的是一堂中班的美术教学活动《有趣的电线宝宝》。领导让我在准备一下这次教学活动之后的反思，能好好的总结一下整个活动，那么现在我就这个活动经历的三个阶段来和大家一起分享一下吧，我把它分成了孕育阶段——成熟阶段——诞生阶段。先来说说这个活动最初的孕育过程吧。我觉得每一次的教学展示活动，对我们执教的老师来说，最困难的就是选材这个环节，因为选择题材的好坏于否，可能会直接关系到我们的教学活动是否能够成功，因此，在选择题材时

2、，我还是花了很多的精力，想了很多的方案，也在网上搜集了许多的优秀教案，可是都不怎么满意，但是就在我不知所措的时候，无意间我发现在我们教室底层的楼道里，放置了许多的电线，而且这些电线颜色很漂亮，有粗有细，最重要的是，我发现，电线本身既有一定的钢性又柔软易曲折，是弯折造型的好材料。从小蒋那听说这些是电工师傅刚换下来的废旧电线，这样的话不就能废物利用，这可是生活化材料在美术教学活动中的再一次利用啊。第4页共4页于是我马上就在想，能不能在电线上做做文章呢？或许也是不错的教学题材呢。之后我立刻征求了马老师

3、以及办公室同事的意见，她们也都赞同我的想法，觉得用电线来做文章可行，只要设计的好，应该会有不错的效果。而且大家马上建议说，这个活动袁老师在送教下乡时上过电线造型画的类似活动，可以向她请教一下。我虽然有这个想法，但还是很担心孩子们在活动中的能力，是否能配合老师？是否可以将电线进行简单的造型？可是袁老师给了我很大的鼓励和帮助，也给我了很多的建议和经验，马老师也帮我出了很多的主意，使我坚定从电线上来好好做做文章，设计一个适合我们中班幼儿的美术教学活动。接下来，我想和大家分享的是这个活动是如何成熟起来的

4、过程。在确定题材之后，我反复尝试着设计了几个实施方案，可能这也是我们执教老师必须要经过的又一个痛苦的选择过程吧。我也一样，在一遍遍的肯定、推敲、否定的重复中寻求着最好的教学方案和活动的设计环节，一会想在教学中寻求突破，使电线宝宝能“神奇般的站立起来”；一会又在考虑是不是可以大胆一点，让孩子们分组进行组合画的操作，展现孩子们的合作能力；一会又觉得还是应该根据幼儿的年龄特点和实际的能力水平，引导幼儿简单的进行电线造型。在这一次又一次的推敲、尝试的过程中，自己就好象真正亲身经历了一次次的教学，也正是从

5、不断的失败中，我终于找到了自己认为的最为合理和恰当的方案。在最终确定用电线来进行造型和组合画之后，我就将本次教学活动的目标确定为：任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。培养幼儿大胆尝试，用电线组合作画。最后，我想说的是这个活动最最重要的一个阶段，那就是诞生阶段。第4页共4页那么如何引导幼儿用电线来造型？怎么样能使幼儿把一件件的电线作品进行巧妙的组合，使其成为一幅好看的画呢？一方面为了激发幼儿活动的兴趣和探究的欲望，另一方面又可以充分的启发引导幼儿，也就是诱发幼儿的积极思维，打开创作思路，大胆操作

6、，让孩子们从中获得小小的满足感和成就感。我想，这点很重要，因为前不久的公开课《石头变变变》时，徐老师已经教给了我很多关于“如何启发引导幼儿打开思路的方法”，我想只要能够很好的变通一下，一定会起到很好的效果的。于是，我本着由易到难、循序渐进、逐步推进的原则，通过看一看、玩一玩、做一做，借助色彩鲜艳、可随意造型的电线，以观察性、开放性提问为中介，如出示电线之后，教师通过变魔术的形式把直直的电线变成了“O”，以“看看它现在变成了什么形状？你看上去像什么？”。当我看到孩子们的兴趣被挑动起来时，我马上即兴

7、的请了一位幼儿上来，在老师的帮助下，将“O”形变一变，变成了一个爱心的造型，虽然是很简单的一个动作，但是就是这么一个简单的动作，使孩子们一下子有了“我也想试一试的愿望”，并且也给之后孩子们自己来进行造型操作起了很好的铺垫作用，给了孩子们“原来用电线变魔术并不难，我也能行”的一个积极的心理暗示。随之，在个别小朋友的提议下，教师在投影仪下又完整的进行了小兔子的造型，简单的造型之后，又抛出“你看看，这样给它变一变是不是更像XX了？”的问题，又借助多媒体让孩子欣赏了更多的作品范例，在这样一步步的启发和引

8、导过程中，使幼儿慢慢的打开了思维。第4页共4页有了看一看，想一想作为基础，于是，幼儿在动手玩一玩时，就更加大胆，我很高兴的看到，在操作的过程中，孩子们有了求异思维，我想正是因为有了求异思维，所以创造也就随之而产生了，可以看到，小朋友在进行电线造型时，想象很丰富，没有我在之前预料的会有一味模仿别人的情况，大家都有不同的想法，能够有这样的结果，我觉得还是因为之前的启发和引导的作品，但唯一我觉得遗憾的是，我没有马上拿出一两件孩子的作品给孩子简单的讲解和评价，哪怕是拿起来看一看，这样或许会让其他幼儿有更