三街中学度上学期段考检测题.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com三街中学2005-2006学年度上学期段考检测题【高二·语文】班级:        姓名:       一、基础知识(每题3分)1、下列词语中加点字的读音有误的一项是   (   ) A.牡蛎(lì)     解颐(yí)    不惮(dàn)    廿四桥(niàn) B.颔首(hàn)    攒射(cuán)   仆倒(pū)     矫情伪饰(jiǎo) C.坍塌(tān)    桀骜(jié)    平仄(zè)     潸然泪

2、下(shān) D.关卡(qiǎ)    虐杀(nuè)    神髓(suǐ)   飞扬跋扈(h2、下列词语书写正确的一项是   (   ) A.干燥   官邸   颠来到去         B.筹划   蹊跷   调皮倒蛋 C.跋涉   椽子   鞠躬尽瘁         D.点缀   和蔼   对牛谈琴3、依次填入下列句子横线上的词语最恰当的一组是   (   )①好风景固然可以打动人心,但若得几个情投意合的人,相与     其间那才真有味;这时候风景觉得更好。②鉴赏必须以泛读为基础,不广泛浏览    

3、 ,不积累一定数量的感性材料.是不容易进入“鉴赏”的境界的。③不甘     的人必然会努力给自己的精神空间开辟他们的后花园;在那里,可以吐尽心中的浊气和俗气,铸就亮泽馨香的自我。 A.徘徊   涉猎   平凡         B.徜徉   涉足   平凡学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com C.徜徉   涉猎   平庸         D.徘徊   涉足   平庸4、下列各句中,加点的熟语使用恰当的一

4、句是   (   ) A.鲁迅的作品在艺术创造上实现了一种突破,而《故事新编》中的《铸剑》则使这种创造达到了登峰造极。 B.这句话蓦然点燃了沈善增重读《庄子》的兴趣,回家后,他便找出《庄子》来读,不料一读就产生了相见恨晚之感。 C.一本号称“最权威、最现代、最先进、最丰富、最有用”的《新世纪现代汉语词典》(王同亿主编,京华出版社)竟然错误百出,让人大跌眼镜。 D.这次竞选学生会主席,大家都要参加,老鼠爬秤钩,自己称自己,选不上,练练胆子也好啊!5、下列各句中,没有语病的一项是   (   ) A.文艺作品语

5、言的好坏,不在于它用了一大堆华丽的词,用了某一行业的术语,而在于它的词语用得是地方。 B.滥用外来语所造成的支离破碎的语境,既破坏了汉语言文字的严谨与和谐,影响了汉语表意功能的发挥,也消解了中国文化精深而丰富的内涵。 C.山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油。从油中提取的柠檬醛,为配制食用香精和化妆品香精的主要原料,都离不开它。 D.与作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下,而是直接聚焦于镜头。6、下列关于《楚辞》的说法不恰当的一项是                   (   

6、)A.《楚辞》所收诗歌,运用楚地的诗歌形式、方言声韵,描写楚地风土人情,具有浓厚的地方色彩,故称“楚辞”。  B.课文是《离骚》的节选,抒写诗人的身世、品质、政治理想和忧国忧民的思想情感。  C.《离骚》是《楚辞》的代表作,共370多句,是我国古代最长的叙事诗。  D.《楚辞》由西汉刘向辑录,收集了战国时代屈原、宋玉等人的诗歌。学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com7、填入下面横线处的句子,与上下文前后

7、连贯、音韵和谐的一组是   (   )(1)         ,正体现了文人们对粗犷和细腻相结合这一审美理想境界的追求。(2)漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,         。①远山借青、远水借碧的宏观构思,园中有园、湖里有湖的精巧布置②园中有园、湖里有湖的精巧布置,远山借青、远水借碧的宏观构思③近水如镜,兰舟轻漾,一湖幽静④近水如练,新荷满布,郁郁青青 A.①③     B.②③     C.①④      D.②④二.阅读下面的诗段,完成8—9题。(每题3分)硕鼠硕鼠,无食我苗!三岁贯女,莫我肯劳。

8、逝将去女,适彼乐郊。乐郊乐郊,谁之永号!     (《诗经·硕鼠》)坎坎伐檀兮,置之河之干兮,河水清且涟猗。不稼不穑,胡取禾三百廛兮?不狩不猎,胡瞻尔庭有县貆兮? 彼君子兮,不素餐兮!                     (《诗经·伐檀》)8、下列句子中加点词的解释不恰当的一项是                   (   )  A.三岁贯女,莫我肯劳                  女:通“汝”,你。 B

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