化学实验专题实验设计与探究.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com专题:化学实验设计与探究(1)班别座号姓名1.已知某混合金属粉末,除铝处还含有铁、铜中的一种或两种,所含金属的量都在5%以上。请设计合理实验探究该混合物金属粉末中铁、铜元素的存在。仅限选择的仪器和试剂:烧杯、试管、玻璃棒、量筒、容量瓶、滴管、药匙;1mol/L硫酸、2mol/L硝酸、2mol/LNaOH溶液、20%KSCN溶液。完成以下实验探究过程:(1)提出假设:假设1:该混合金属粉末中除铝外还含有元素;假设2:该混合金属粉末中除铝外还含有

2、元素;假设3:该混合金属粉末中除铝外还含有Fe、Cu元素;(2)设计实验方案基于假设3,设计出实验方案(不要在答题卡上作答)。(3)实验过程根据(2)的实验方案,叙述实验操作、预期现象和结论。【提示】Ⅰ.在答题卡上按以下方式作答,注意前后内容对应;Ⅱ.注意文字简洁,确保不超过答题卡空间。编号实验操作预期现象和结论①②③④2.三氧化二铁和氧化亚铜都是红色粉末,常用作颜料。某校一化学实验小组通过实验来探究一红色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物。探究过程如下:查阅资料:Cu2O是一种碱性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu

3、和CuSO4,在空气中加热生成CuO。提出假设假设1:红色粉末是Fe2O3;假设2:红色粉末是Cu2O;假设3:。设计探究实验取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN试剂。学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com(1)若假设1成立,则实验现象是。(2)若滴加KSCN试剂后溶液不变红色,则证明原固体粉末中一定不含三氧化二铁。你认为这种说法合理吗?。简述你的理由(不需写出反应的方程式)。(3)若固体粉

4、末完全溶解无固体存在,滴加KSCN试剂时溶液不变红色,则证明原固体粉末是,写出发生反应的离子方程式。探究延伸经实验分析,确定红色粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物。(4)实验小组欲用加热法测定Cu2O的质量分数。取ag固体粉末在空气中充分加热,待质量不再变化时,称其质量为bg(b>a),则混合物中Cu2O的质量分数为。(5)实验小组欲利用该红色粉末制取较纯净的胆矾(CuSO4·5H2O)。经查阅资料得知,在溶液中通过调节溶液的酸碱性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分别生成沉淀的pH如下:物质Cu(OH)2Fe(O

5、H)2Fe(OH)3开始沉淀pH6.07.51.4沉淀完全pH13143.7实验室有下列试剂可供选择:A.氯水B.H2O2C.NaOHD.Cu2(OH)2CO3实验小组设计如下实验方案:试回答:①试剂1为,试剂2为(填字母)。②固体X的化学式为。③操作I为。3.Ca3(PO4)2、CaHPO4均为难溶于水的白色固体。某同学向Na2HPO4溶液中滴加CaCl2溶液至恰好反应,生成了白色沉淀。试设计一个简单的实验方案,来证明所生成的白色沉淀是Ca3(PO4)2还是CaHPO4。实验原理________________

6、________________________________________________________________。实验用品及试剂:烧杯、玻璃棒、试管、滴管;石蕊试液、酚酞、pH试纸实验步骤、现象及结论:(可以不填满)1.____________________________________________________________________________________。2.______________________________________________________

7、______________________________。3.____________________________________________________________________________________。4.____________________________________________________________________________________。5.____________________________________________________

8、________________________________。学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com4.已知有一白色粉末是由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、MgCl2中的一种或几种组成。某同学欲探究这一粉末的组成,做了如下实验:①取少量粉末,加水

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