崇文区度第学期高三期末统一练习语文.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com崇文区2004——2005学年度第—学期高三期末统一练习语文本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至14页。共150分。考试时间150分钟。第Ⅰ卷（选择题共30分）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不能答在试卷上。3．考试结束，将本卷和答题卡一并交回。一、（15分，每小题3分）1．下列各组词语中，加点的字读音全不相同的一组是A．愀然不悦悄无声

2、息言语讥诮翘首仰望B．抢天呼地帆樯如林强人所难踉踉跄跄C．十恶不赦穷奢极欲令人慑服涉笔成趣D．肆无忌惮殚精竭虑澹然置之荒诞不经2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．嘻笑怒骂骚人墨客乔装打扮成群结队B．开门缉盗色厉内荏绿草如阴不苟言笑C．积思广益迫不及待闪烁其辞巧取豪夺D．卑躬屈膝棋高一着始作俑者真知灼见3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是①科学家们认为世界原油产量已经接近________，人类必须寻找替代能源，否则将很快陷入困境。②经过近百年的发展繁荣，西方文化与东方传统在香港共冶一炉，新旧事物相互_________，缔造出香港独特的都会文化。③民工工资问题积聚多年，解决问题

3、需要政府力量的强力介入和制度建设的双管齐下，只有这样，才能对劳动者权益的__________提供可靠的制度支持。④在环保部门进行的汽车尾气排放夜间专项检查中，全市1349辆公交车因排放量超标遭到___________。A．高峰交融保证处罚B．高峰交织保障惩罚C．峰值交融保障处罚D．峰值交织保证惩罚4．下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是A．棒球在美国已有150年的历史，孩子们从很小起就耳濡目染，看棒球成了他们很重要的娱乐。B．在学习的道路上是没有捷径可寻的，要有一股韧劲，如果遇到一点困难就畏缩不前、功败垂成，是不会有什么成就的。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaok

4、ao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.comC．中国翻译工作者协会指出，在中国，无论是旅游指南，还是产品介绍，无论是名胜古迹的说明，还是街头巷尾的标牌，外文翻译差错已到了俯拾即是的程度。D．陈水扁当局在高中历史课程纲要中，将“台湾史”从原来的“中国史”中独立出来，是想用意识形态取代历史，是数典忘祖。5．下列句子中，没有语病、句意明确的一句是A．有人提议把9月25日——鲁迅的诞辰定为“读书节”，是因为读书能养成人善于思考、善于批评、善于创新的精神。B．姚明自传《我的世界我的梦》已由长江文艺出版社出版。这本自传，讲述了姚明的成长和他在NBA的两个赛季。C

5、．张丹在总结学习经验时说道：“在三年的高中学习中，我的进步很大，因为老师对自己都是严格要求的。”D．新浪网调查显示，网民们的读书时间很少，甚至还有接近10％的人每天几乎不读书。这表明，由于工作和生存压力，很多网民的读书习惯已经逐渐消失或正在消失。二、（15分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成6—10题毛玠字孝先，陈留平丘人也。少为县吏，以清公称。将避乱荆州，未至，闻刘表政令不明，遂往鲁阳。太祖临兖州，辟为治中从事。玠语太祖曰：“今天下分崩，国主迁移，生民废业，饥馑流亡，公家无经岁之储，百姓无安固之志，难以持久。今袁绍、刘表，虽士民众强，皆无经远之虑，未有树基建本者也。夫兵义者胜，守位以

6、财，宜奉天子以令不臣，修耕植，畜军资，如此则霸王之业可成也。”太祖敬纳其言，转幕府功曹。太祖为司空、丞相，玠尝为东曹掾，与崔琰并典选举。其所举用，皆清正之士，虽于时有盛名而行不由本者，终莫得进。务以俭率人，由是天下之士莫不以廉节自励，虽贵宠之臣，舆服不敢过度。太祖叹日：“用人如此，使天下人自治，吾复何为哉!”文帝为五官将，亲自诣玠，属所亲眷。玠答曰：“老臣以能守职，幸得免戾，今所说人非迁次，是以不敢奉命。”大军还邺，议所并省。玠请谒不行，时人惮之，咸欲省东曹。乃共白曰：“旧西曹为上，东曹为次，宜省东曹。”太祖知其情，令曰：“日出于东，月盛于东，凡人言方，亦复先东，何以省东曹?”遂省西曹。初

7、，太祖平柳城，班所获器物，特以素屏风素冯几赐蚧，曰：“君有古人之风，故赐君古人之服。”玠居显位，常布衣蔬食，抚育孤兄子甚笃，赏赐以振施贫族，家无所余。迁右军师。魏国初建，为尚书仆射，复典选举。时太子未定，而临菑侯植有宠，玠密谏曰：“近者袁绍以嫡庶不分，覆宗灭国。废立大事，非所宜闻。”后群僚会，玠起更衣，太祖目指曰：“此古所谓国之司直，我之周昌也。”（选自《三国志》）6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．饥馑流亡