中班科学游戏教案《会唱歌的车 》

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1、中班科学游戏教案《会唱歌的车》活动目标：1、有兴趣地观察比较数种常见车辆，发现它们明显的不同。2、了解特殊车辆各有不同的本领，体会它们都能为我们的生活带来方便。活动准备：1、幼儿对消防车、洒水车、救护车等特殊车辆有初步的认识。2、制作多媒体课件。3、收集各种特殊车辆的玩具。活动过程：一、辨听车的声音，引出特殊车辆：1、听听是什么声音？（喇叭声）今天开来了许多不同的汽车，你们想认识吗？2、那我们就做一个听声音猜汽车的游戏。猜对了，汽车会开来的;猜错了就没有汽车，想玩吗？听仔细了……3、听声音猜汽车。幼儿猜对了，出示车辆。消防车：1

2、、它有什么特殊本领？2、消防车在灭火的时候，水是从哪里来的？（消防车上面有一根管子，把马路上的消防栓门打开以后，水就会流动起来，就可以灭火了。）第7页共7页3、为什么消防车上有梯子，它有什么用处？（因为楼房太高，人爬上去很危险，用很长的梯子就可以灭火了）4、为什么消防车的身上涂上红色？（因为红色是很鲜艳的，人家很远就能看见消防车身上的颜色，别的车子就知道是消防车开过来了，赶快让开，让它开过去救火）救护车：1、救护车有什么本领？2、为什么救护车上的灯会闪，还发出嘀嘟嘀嘟的声音？（因为救护车里的病人病得很严重，所有发出嘀嘟嘀嘟的声音

3、让人家让开，这样救护车开得快让病人早点去医院看好病）3、你们知道救护车里面有什么吗？它们有什么用？（因为救护车基本上救的都是生重病的人，所以车上要放一个床，让生病的人可以躺下来）洒水车：1、为什么马路上需要洒水车？什么时候你们会看到洒水车？（因为天热的时候，马路上的温度很高，洒水可以让马路降温，保护马路）2、为什么洒水车可以洒水？水藏在哪里？怎样撒水？（因为洒水车有两根像排气管一样的小孔，这里面可以洒水，洒水车的水就藏在车上的桶里）3、洒水车为什么会有音乐？（如果洒水车没有音乐，人家就不知道了，水喷出来就会洒到人的身上，衣服都湿

4、了，有音乐，别人就不会洒到水了）三、特殊车辆大换班1、着火了——迅速赶到的是洒水车。讨论：洒水车也有水，为什么不能救火？第7页共7页2、受伤了——迅速赶到的是消防车讨论：消防车为什么不能救人？3、天气太热，地面温度升高，谁能来降温？四、寻找会唱歌的朋友1、出示三种车：我们都是特殊的车辆，都有自己特殊的本领，都会“唱歌”，可是我们还想多交一些朋友，你们还知道哪些会唱歌的车？你们还见过哪些特殊的车呢？2、幼儿介绍，演示。活动目标：1、借鉴生活经验感知辨别不同车子发出的声音。2、了解特殊车辆各有不同的本领，记住110、120、119三

5、个特殊的号码，知道他们都能为我们的生活带来方便。3、愿意积极参加游戏活动，模仿各种车发出的不同声音。活动准备：1、各种车子图片。2、幼儿对消防车、救护车、警车、洒水车等特种车有初步认识。3、玩具小熊、牛、老鼠。活动过程：一、看一看，说一说。T：孩子们，今天我们班来了一辆会唱歌的车，听听它唱得什么歌，你来学一学。（音乐）T：还有许多车子会唱歌，我们去找一找，学一学它唱的歌。T：孩子们，丁老师喜欢自行车唱的歌，叮铃铃，叮铃铃，真好听。你也找一个你喜欢的。第7页共7页T：叮铃铃，叮铃铃，我骑着自行车回家喽！T：谁的车唱歌的声音和丁老师

6、一样，叮铃铃，叮铃铃我把它送到停车场。（幼儿纷纷把车送到停车场）二、了解特殊车辆的不同本领。T：孩子们，老师这里也有一些会唱歌的车，我们一起来看一看。（观看flash）说一说，你看到了什么，听到了什么。【救护车】谁在唱歌？看看它长什么样子？（救护车和医生一样，身穿白大褂，身上还有一个重要的红十字标志，车顶上还有报警器呢！）（音乐）救护车要去干嘛？小结：救护车能帮我们把生病的人及时送到医院看病，这就是救护车的本领，它给我们的生活带来了安全和方便。【消防车】这个穿红衣服的车子是谁呀？它是怎么唱歌的？（音乐）消防车唱歌的声音和救护车一

7、样吗？消防车跟其他车子有没有不一样的地方？（云梯）云梯有什么作用呢？（图片）小结：楼房着火了，人爬上去很危险，用长长的梯子，消防员就能轻松的灭火了。【警车】谁在唱歌？听到这个声音你觉得发生了什么事？小结：原来这是警察叔叔开的车，他们把坏蛋抓走了，让我们的生活更安全。【洒水车】这个车子在干什么?那个圆圆的肚子里藏着什么呢？怎么洒水呢？洒水车唱得什么歌呢？（音乐）马路上为什么要洒水呀？小结：天气热的时候，马路上温度很高，洒水车可以让马路降温，保护我们的马路。第7页共7页二、游戏T：生活中人们经常会遇到一些困难，如果有人遇到困难，你愿

8、意帮忙吗1、发生了什么事?拨哪个号码？119消防车2、他怎么了？生病了要打哪个号码？120救护车3、这里发生了什么事？拨哪个号码找警察叔叔？110警车(图片）这是什么车，它是怎么唱歌的呀？救护车（滴～嘟～滴～嘟～嘀～嘟～）(声音）这是谁在唱歌呀？警车（滴嘟滴嘟嘀