检测二细胞的结构课前诊断卷.doc

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1、检测（二）“细胞的结构”课前诊断卷[选择题—高考考点练明]考点一细胞的结构和功能1.(2017·海淀模拟)酵母菌和大肠杆菌都能发生的是(　　)A．在细胞核内进行遗传信息的转录B．在粗面内质网上大量合成蛋白质C．在有丝分裂间期进行DNA复制D．在射线照射时会发生基因突变解析：选D　大肠杆菌是原核生物，其细胞内无细胞核与内质网，细胞也不能进行有丝分裂。所有生物(朊病毒等除外)都能发生基因突变。2．病毒侵入人体细胞后，一定不会发生的是(　　)A．病毒诱导细胞发生癌变B．线粒体为病毒蛋白质的合成提供能量C．病毒核酸的碱基序列改变D．RNA和蛋白质组

2、装成病毒的核糖体解析：选D　有些病毒属于致癌因子，能导致细胞癌变；病毒属于寄生生物，宿主细胞的线粒体可以为病毒蛋白质的合成提供能量；病毒侵入人体细胞后，会在人体细胞内增殖，在增殖过程中会发生遗传物质的复制，在复制过程中有可能发生碱基序列改变；病毒没有细胞结构，也没有核糖体。3．(2017·如皋期中)下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是(　　)A．核孔数量越多的细胞其代谢越旺盛，核仁越大B．线粒体内膜上的蛋白质含量高于外膜，功能更复杂C．哺乳动物精子中的线粒体聚集在头部，利于游动D．浆细胞中的高尔基体不断接受和分泌囊泡，利于膜成分的更新解析：

3、选C　哺乳动物精子中的线粒体聚集在尾部，为精子的运动提供能量。4．(2017·合肥一模)下列不符合结构与功能相适应这一生物学基本观点的是(　　)A．原核细胞表面积与体积的相对比值较大，其物质运输效率较低B．神经元轴突末梢有多个突触小体，有利于与多个神经元间建立联系C．线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，其蛋白质含量较外膜高D．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快解析：选A　原核细胞表面积与体积的相对比值较大，其物质运输效率较高。突触结构中，神经元的轴突末梢膨大形成突触小体，神经元轴突末梢有多个突触小体，有利于与多个神经元间

4、建立联系；线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段发生的场所，有氧呼吸第三阶段的酶就附着在线粒体内膜上，而酶的成分主要是蛋白质，所以内膜蛋白质含量较外膜高；分泌蛋白的合成需要高尔基体的加工修饰，且有高尔基体和内质网、细胞膜之间发生的相互转化，因此分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快。因此B、C、D三项都能体现结构和功能相适应这一生物学基本观点。5．前成红细胞是哺乳动物的未成熟红细胞，该细胞内有细胞核和多种细胞器。下列所述生理现象可发生在前成红细胞内的是(　　)A．肌动蛋白基因转录出相应的信使RNAB．[H]与氧气反应生成水，并释放能量

5、C．从内环境中吸收葡萄糖时，无须载体蛋白协助D．染色体的复制和蛋白质的合成同步进行解析：选B　肌动蛋白是肌肉细胞中的蛋白质，不会在红细胞中表达；前成红细胞具有包括线粒体在内的多种细胞器，可以进行有氧呼吸；葡萄糖进入前成红细胞需要载体蛋白的协助；前成红细胞是高度分化的细胞，不再进行分裂，不会发生染色体的复制。6．在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有(　　)①核DNA→核DNA　②合成RNA聚合酶　③mRNA→蛋白质　④K＋自由扩散进入细胞　⑤染色质→染色体⑥[H]＋O2→H2O　⑦H2O→[H]＋O2　⑧渗透作用⑨核糖核苷酸→mRN

6、AA．3项　　　　　　　　　B．4项C．5项D．6项解析：选C　水稻根尖成熟区表皮细胞不再进行分裂，故不进行核DNA分子复制及染色质向染色体转化，故①、⑤不能进行；K＋进入根尖成熟区细胞的方式应为主动运输，④不能进行；根尖成熟区细胞无叶绿体，不发生光反应，故⑦不进行。考点二生物膜与分泌蛋白7.下列有关生物膜结构和功能的叙述，错误的是(　　)A．动物细胞融合与细胞膜具有一定流动性有关B．肝细胞膜上存在协助葡萄糖跨膜转运的载体C．蛋白质在细胞膜内侧和外侧的分布是对称的D．生物膜间可通过囊泡的转移实现其成分更新解析：选C　动物细胞融合时细胞膜首先融

7、合，体现了细胞膜的流动性；葡萄糖进入肝细胞属于主动运输，即肝细胞膜上存在协助葡萄糖跨膜转运的载体；蛋白质在细胞膜内侧和外侧的分布是不对称的；生物膜间可通过囊泡的转移实现其成分更新。8．下列生理活动中与生物膜无直接关系的是(　　)A．胰岛素的分泌过程B．有氧呼吸中O2参与形成H2OC．人体红细胞吸收血浆中的K＋D．遗传信息转录形成信使RNA解析：选D　胰岛素属于分泌蛋白，其分泌过程依赖于生物膜的流动性；有氧呼吸中O2参与形成H2O的场所是线粒体内膜；人体红细胞吸收血浆中的K＋方式是主动运输，需要细胞膜中的载体蛋白协助；遗传信息主要在细胞核内转录

8、形成信使RNA，与生物膜无直接关系。9．下列有关细胞中囊泡运输的相关叙述，正确的是(　　)A．囊泡内运输的物质一定是蛋白质B．分泌蛋白在往外运输时，囊泡膜依次转变为