度下学期白城市高中高一物理期中联考.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com白城市高中2008---2009学年度下学期高一期中联考物理试卷第I卷(选择题12小题,共48分)一:选择题:(本题包括12小题,每小题4分,共48分,在每小题给出的四个选项有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错的或不答的得分。)1.关于曲线运动的速度,下列说法正确的是:A.速度的大小与方向都在时刻变化B.速度的大小不断发生变化,速度的方向不一定发生变化C.速度的方向不断发生变化,速度的大小不一定发生变化D.质点在某一点的速度方向是在曲线的这一点的

2、切线方向2.关于作匀速圆周运动的物体的向心加速度,下列说法正确的是:A.向心加速度的大小和方向都不变B.向心加速度的大小和方向都不断变化C.向心加速度的大小不变,方向不断变化D.向心加速度的大小不断变化,方向不变3.对于做匀速圆周运动的质点,下列说法正确的是:A.根据公式a=v2/r,可知其向心加速度a与半径r成反比B.根据公式a=ω2r,可知其向心加速度a与半径r成正比C.根据公式ω=v/r,可知其角速度ω与半径r成反比D.根据公式ω=2πn,可知其角速度ω与转数n成正比AB4.如果在镇赉和广州各放一个物体随地球自转做匀速圆周运动,则这两个物体具有大小相同的是A.线速

3、度B.角速度C.加速度D.周期5.平抛物体的运动规律可以概括为两点:①水平方向作匀速运动,②竖直方向作自由落体运动。为了研究平抛物体的运动,可做下面的实验:如图所示,用小锤打击弹性金属片,A球就水平飞出,同时B球被松开,做自由落体运动,两球同时落到地面。这个实验  A.只能说明上述实验中的第①条B.只能说明上述实验中的第②条  C.不能说明上述实验中的任何一条D.能同时说明上述实验中的两条6.火星有两颗卫星,分别是火卫一和火卫二,它们的轨道近似为圆。已知火卫一的周期为7小时39分。火卫二的周期为30小时18分,则两颗卫星相比A.火卫一距火星表面较近。B.火卫二的角速度较

4、大C.火卫一的运动速度较大。D.火卫二的向心加速度较大7、举世瞩目的“神舟”七号航天飞船的成功发射和顺利返回,显示了我国航天事业取得的巨大成就.已知地球的质量为M,引力常量为G,设飞船绕地球做匀速圆周运动的轨道半径为r,则飞船在圆轨道上运行的速率为8.已知引力常量G、月球中心到地球中心的距离R和月球绕地球运行的周期T。仅利用这三个数据,可以估算出的物理量有A.月球的质量B.地球的质量C.地球的半径D.月球绕地球运行速度的大小9、我国发射的一颗绕月运行的探月卫星“嫦娥1号”。设该卫星的轨道是圆形的,且贴近月球表面。已知月球的质量约为地球质量的,月球的半径约为地球半径的,地

5、球上的第一宇宙速度约为7.9km/s,则该探月卫星绕月运行的速率约为A.0.4km/sB.1.8km/sC.11km/sD.36km/svmmPO10.轻杆一端固定在光滑水平轴O上,另一端固定一质量为m的小球,如图所示.给小球一初速度,使其在竖直平面内做圆周运动,且刚好能通过最高点P,下列说法正确的是A.小球在最高点时对杆的作用力为零B.小球在最高点时对杆的作用力为mgC.若增大小球的初速度,则在最高点时球对杆的力一定增大D.若增大小球的初速度,则在最高点时球对杆的力可能增大11.平抛物体的初速度为v0,当水平方向分位移与竖直方向分位移相等时A.运动的时间B.瞬时速率C

6、.水平分速度与竖直分速度大小相等D.位移大小等于12.火车以1m/s2的加速度在水平轨道上匀加速行驶,一乘客把手伸到窗外从距地面2.5m高处自由释放一物体,不计空气阻力,物体落地时与乘客的水平距离为()A.0mB.0.5mC.0.25mD.1m3学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com第Ⅱ卷(非选择题共52分)二、填空题(每小题4分,共16分。)13.已知地球的质量为M,万有引力恒量为G,地球半径为R.用以上各量表示,在地球表面附近运行的人造地球卫星的第一宇宙速度.1

7、4、地球绕太阳公转轨道半径为r,公转周期为T,则太阳的质量M=     。15.一船在静水中的划行速率为3m/s,要横渡一条宽30m、流速为5m/s的河流,此船渡河的最短时间为s,此船渡河的最短航程为m.16、某同学在做“研究平抛物体的运动”实验时,没有记下小球的抛出点O的位置,于是他根据实验中记录的点描出运动轨迹曲线后,以该段曲线的起点为空间坐标系的原点建立了一个直角坐标,然后在该段曲线上取了三点A、B、C,其坐标分别为(10.0,14.0)(20.0,37.8)(30.0,71.4)(单位厘米),由此数据得出小球平抛的初速度是米/秒。

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