江西丰城中学高三历史复习卷.doc

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1、高考帮——帮你实现大学梦想！丰城中学高三历史复习卷(六）（考试内容：必修一全册、必修二、必修三）一、选择题（本大题有30小题，每题2分，共60分。每题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵从其遗愿，将大权交给西虢公，心怀不满的郑庄王既不为平王奔丧，也不朝贺新王登基，却命人侵入王室疆土，抢夺已成熟的庄稼，从此“周郑交恶”。该状况反映出A．天子权力开始削弱B．贵族政治彻底瓦解C．宗法制度遭到破坏D．分封制受到冲击2.“道之以德，齐之以礼”“奉法者强，则国强，奉法者弱，则

2、国弱”，春秋战国时期儒法两家在治国的政治理论上区别最大的两位思想家是Ａ.孔子、韩非子Ｂ.孟子、韩非子Ｃ.荀子、商鞅Ｄ.董仲舒、商鞅3．西汉时期，盐业官营的形式，是在产盐区设置的盐官备煮盐用的“牢盆”，募人煮盐，产品由政府统一收购发放。铁业官营的形式，是由产铁区设置的铁官采冶铸造，发卖铁器。盐铁官营A．强化了中央政府的经济基础B．增加了百姓的赋税负担C．推动了煮盐冶铁技术的发展D．稳定盐铁价格保障民生4.贞观元年，太宗谓黄门侍郎王珪曰，：“中书所初诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。元置中书、门下，本拟相防过误..

3、....或有护己之短......或有苟避私隙，相惜颜面，知非政事，遂即施行。难违一官之小情，顿为万人之大弊。此实亡国之政。”这段话强调了三省六部制度的Ａ.制约监督Ｂ.体制弊端Ｃ.集体决策Ｄ.防止专制5．素菜在我国历史悠久，但成为一个菜系，则是在汉代以后。魏晋的《齐民要术》中有素食专辑，宋代则出现了越来越多的素食专著。出现这种现象的主要原因是A．农业发展滞后B．新的思想因素C．专制统治干涉D．商品经济推动6.明清之际思想家王夫之因“魏诏守令劝课农事”而发感慨：‘若农，则无不志于得粟者矣。其窥者，既劝之而固不加勤；而劝之

4、也，还以伤农。“受他的思想启发，得出今天”三农“问题中的一条重要的定律――”“王夫之定律”。对此定律理解正确的是①王夫之认为：“历来传为美谈、德政的所谓‘劝农’实质上等于伤农②天下唯器而已，道者，器之道③受经济活动中利益的驱动，农民是“自利的经济人“④自然界是有规律的，事物发展是运动变化的Ａ.①②Ｂ.③④Ｃ.②④Ｄ.①③7．北宋出现了最早的纸币—交子，南宋、元朝、明朝政府都曾大力推行纸币，可是迅速贬值，到明中期基本放弃纸币，取而代之的则是从民间贸易发展起来的白银；白银的使用日益普遍，并最终作为主要支付手段获得政府认可

5、。从力推纸币到最终使用白银主要反映了A．“重农抑商”政策的破产B．政府对贸易的控制加强C．政府对贸易的控制遇挫D．中国的银矿产资源丰富8.13－14世纪欧洲人从亚洲输7/8高考帮——帮你实现大学梦想！入香料、丝绸、瓷器、棉制品等商品时，多数情况下只能以金、银等贵金属交易；16－18世纪美洲与日本的白银矿藏得到大量开发，白银作为贵金属货币，流通于世界各地，中国得其半数以上。提高了在世界经济体系中的地位；19世纪中叶，西方重要国家的工业革命完成，机器生产的工业品以其质优价廉，与东方产品之间形成比较优势，古老的东方贸易圈衰

6、落，西方工业品支配的贸易圈独大。材料表明Ａ.13－14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网完全形成Ｂ.13－19世纪，中国在世界经济贸易的发展中不断做出贡献Ｃ.13－19世纪，亚洲在世纪经济贸易中居优势地位Ｄ.16－18世纪，欧洲世纪经济贸易作用日趋加强，掀起瓜分世界的狂潮9．“海者，闽人之田”、“潮漳以番舶为利”。宋朝以来，出海贸易被视为沿海居民衣食之源。明朝倭寇成患，甚至中国沿海平民一度成为倭寇的主体。造成这种状况的主要原因是A．朝贡贸易的弊端B．外贸无利可图C．倭寇日益猖獗D．“海禁”政策的恶果10．顾炎武说：“今

7、之君人者，……人人而疑之，事事而制之，科条文薄日多一日，而又设之监司……不知有司之官，凛凛焉救过之不给，以得代为幸，而无肯为其民兴一日之利者。”这反映出A．专制制度强化导致事务繁杂B．机构膨胀导致地方负担过重C．中央权重地方官责任心缺失D．官员之间互相推诿效率低下11.新文化运动的代表人物陈独秀认为“从传统文化中找精神，就像是从牛粪里找香水“：钱玄同主张”废汉字，甚至主张废汉语，改用世界语”等。对这些主张评价较为全面的是Ａ.新文化运动有彻底的革命精神Ｂ.新文化运动对待传统文化是“绝对化”“偏激”的Ｃ.新文化运动的偏激

8、、过头是在拉着车向前进的过程里发生的偏差Ｄ.中国应该大量吸收外国的进步文化，作为自己文化食粮的原料12．1858年《中英天津条约》第51条规定：嗣后各式公文，无论中外，内叙大英国官民，自不得提书“夷”字。这反映出A．中国国家主权严重受损B．清政府妥协退让苟且偷安C．“天朝上国”规制受到冲击D．清朝外交政策根本调整13．梁启超指出，近代中国“新思