湖北省部分重点中学届高三上期中生物试题.doc

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1、2018届湖北省部分重点中学高三上学期期中联考生物一、选择题（本大题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于细胞成分、结构和功能的叙述，错误的是A．细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态发生变化B．神经元上兴奋的产生和传导过程与某些无机盐有关C．叶绿体、线粒体中ATP合成酶都分布在生物膜上D．动物细胞膜的组成成分中含有糖蛋白、糖脂和胆固醇2．下列有关实验的叙述，正确的是A．使用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，先加A液再加B液，加热一段时间后溶液变紫色B．利用样方法调查种群密度时需要去掉最大值和最小

2、值，再来计算平均值C．摩尔根通过果蝇杂交实验证明了遗传因子在染色体上，并将遗传因子命名为基因D．在植物细胞的有丝分裂过程中，染色质存在的时间比染色体的长3．两株同种生长状况基本相同的植物，分别置于透明的玻璃罩内，如图甲、乙所示，在相同自然条件下，测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示。下列说法正确的是A．装置甲的植物叶绿体中，在14点时三碳化合物含量比10点时高B．一昼夜中，装置乙中植物积累的有机物比甲多C．ab段和cd段，曲线下降的原因相同D．e点时，气孔关闭导致光合作用基本停止4．长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成

3、为aaXXY的残翅白眼果蝇。已知翅长、眼色基因分别位于常染色体和X染色体上，其中A—长翅，a—残翅，B—红眼，b—白眼。在没有基因突变的情况下，与参与受精的卵细胞来自同一个次级卵母细胞的极体的染2018届湖北省部分重点中学高三上学期期中联考-6-理科综合试题色体组成及基因分布可能为A．①①B．②②C．①①②D．①②5．下图为人胃部活动的有关调节过程，下列叙述错误的是A．胃酸可以杀死胃内的大多数细菌，属于非特异性免疫B．神经元释放的神经递质可能不作用于神经元C．促进胃幽门黏膜细胞分泌胃泌素的调节是神经—体液调节D．调节胃酸分泌的过程中有“电－化学－

4、电”信号的转化6．下列关于种群、群落、生态系统的叙述，正确的是A．种群内个体数以稳定速度增加的种群年龄组成为增长型B．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致种群基因频率的改变C．群落只有遭受了外界干扰因素的破坏，才会出现演替现象D．阳光、空气、水、土壤和所有生物构成生态系统的营养结构29．（10分）已知菠菜的干叶病是由干叶病毒引起的，但不清楚干叶病毒的核酸种类，试设计实验进行探究。一、实验原理：（略）实验材料：苯酚的水溶液（可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离）、健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA水解酶、蒸馏水及其他必需器材。二、实验步

5、骤：①选取两株生长状况相似的菠菜植株，编号为a、b。②；③在适当条件下，用DNA水解酶处理其中一份核酸得到溶液A；用蒸馏水处理另一份核酸得到溶液B；②。⑤再过一段时间后，观察两株菠菜的生长情况。三、实验结果及结论。①；②。30.（10分）研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行实验探究，A组培养在完全培养液中，B组培养在缺Mg2+的培养液中，其他条件相同且适宜．一段时间后，持续提供14C标记的CO2进行光合作用，然后检测并比较14C标记的有机化合物的量．请回答下列问题．（1）B组14C标记的（CH2O）的量比A组低，原因是。（2）在检

6、测过程中，发现6s后有十余种产物含有放射性，而0.5s内只发现一种产物含有放射性，这种产物最可能是。（3）实验中的“其他条件”主要是指（至少答两项）。若在实验过程中突然停止14CO22018届湖北省部分重点中学高三上学期期中联考-6-理科综合试题供应，则此时两组实验中14C3的含量均会（填“升高”“不变”或“下降”），（CH2O）/C3比值会（填“升高”“不变”或“下降”）。31.（7分）G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答。下图表示促甲状腺激素与靶细胞膜内侧的G蛋白偶联受体结合，活化G蛋白，进而引起细胞内一系列代谢变化的过程。请

7、回答：(1)促甲状腺激素作用的靶细胞是，G蛋白偶联受体的化学本质可能是。(2)图中过程①需要细胞质为其提供作为原料，催化该过程的酶是。(3)寒冷刺激时，图中的生物学效应指的是。(4)受寒冷刺激时，皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强，膜电位将变为。在体温调节中枢的突触中，信号转换的一般方式是。32．（12分）普通短毛豚鼠是著名的实验动物。该种豚鼠毛的颜色由两对等位基因（E和e，F和f)控制，其中一对等位基因控制色素的合成，另一对等位基因控制颜色的深浅程度，豚鼠毛的颜色与基因型的对应关系见下表。请回答下列问题：基因型eeFEeF_EEF_或ff豚鼠毛

8、颜色黑色灰色白色(1)由上表可知，基因存在时可淡化颜色的深度，其显性纯合子和杂合子的效应(“相同”或“不同”)。(2)为了探究某只基因型