祝塘中学高二物理第二学期期中考试试卷.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com08—09学年祝塘中学高二物理第二学期期中考试试卷考试时间：5月8—9日试卷分值：120分一、单选题1、从下列哪一组物理量可以算出氧气的摩尔质量（）A、氧气的密度和阿伏加德罗常数B、氧气分子的体积和阿伏加德罗常数C、氧气分子的质量和阿伏加德罗常数D、氧气分子的体积和氧气分子的质量2、分子间有相互作用的分子势能，规定两分子相距无穷远时分子间的势能为零。设分子a固定不动，分子b以某一初速度从无穷远处向a运动直至它们之间的距离最小。在此过程中，a、b之间的分子势能的变化规律为（）A、先减小，后增大，

2、最后小于零B、先减小，后增大，最后大于零C、先增大，后减小，最后小于零D、先增大，后减小，最后大于零3、下列关于物体的温度、内能和热量的说法中正确的是（）A、物体的温度越高，所含热量越多B、物体的内能越大，热量越多C、物体的温度越高，分子的平均动能越大D、物体的温度不变，其内能就不变4、下列说法中正确的是（）A、黄金可以切割成任意形状，所以是非晶体B、同一种物质只能形成一种晶体C、单晶体的所有物理性质都是各向异性的D、玻璃没有确定的熔点5、下列说法中，不正确的是：（）A．热力学温度中温差的1Ｋ与摄氏温度中温差中的1度是相同的；B．气体的体积即是所装气体的容器的容积

3、；C．气体压强是由于气体分子频繁地碰撞器壁而产生的；D．气体分子的动能是盛气体的容器的运动速度决定的。6、一定质量的理想气体的状态变化过程如图所示，其中曲线ADB是以p轴、V轴渐近线的双曲线的一部分，则（）A、气体由A到B，一定是吸热的B、气体由B到A，一定是吸热的C、气体由A到B再到A，吸热多于放热D、气体由A到B再到A，放热多于吸热7、如图所示，一弹簧振子在B、C间做简谐运动，O为平衡位置，BC间距离为10cm，从B到C运动一次的时间为1s，则（）A．从B到C振子作了一次全振动B．振动周期为2s，振幅为5cmC．经过两次全振动，振子通过的路程是20cmD．振子

4、从B点开始，经3s位移是30cm.8、下列说法中，正确的是（）A、机械波可以在真空中传播B、质点的振动方向总是垂直于波的传播方向C、波动过程是质点由近及远的传播过程D、波不但能够传递能量，而且可以传递信息9、一列简谐横波沿x轴传播，某时刻的图象如图所示，经过的时间，这列波恰好第三次重复出现图示的波形．根据以上信息，下列不可以确定的是（）A．该列波的传播速度B．时间内质元P经过的路程C．时刻质元P的速度方向6学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.comD．时刻的波形1

5、0．如图所示，位于介质I和II分界面上的波源S，产生两列分别沿x轴负方向与正方向传播的机械波。若在两种介质中波的频率及传播速度分别为f1、f2和v1、v2，则（）A．f1=2f2，v1=v2B．f1=f2，v1=0.5v2C．f1=f2，v1=2v2D．f1=0.5f2，v1=v2二、多选题11．关于布朗运动的下列说法中,正确的是（）A.布朗运动就是分子的运动B.布朗运动虽然不是分子的运动,但它能反映出分子运动的无规则性C.布朗运动的剧烈程度与悬浮颗粒的大小有关,说明分子的运动与悬浮颗粒的大小有关D.布朗运动的剧烈程度与温度有关,这说明分子的运动与温度有关12、一

6、定质量的理想气体，在温度升高的过程中（）A、如果气体因体积膨胀而对外做功，则分子的平均动能可能会减少B、如果外界对气体做功，则分子的平均动能可能不变C、如果气体的压强减小，则气体一定对外界做功D、不管气体的压强如何变化，分子的平均动能总会增加13、下列说法正确的是（）A、一切涉及热现象的宏观过程都具有方向性B、一切不违反能量守恒定律的物理过程都是可以实现的C、由热力学第二定律可以判断物理过程能否自发进行D、一切物理过程都不可能自发地进行14、2008年5月12日，在四川省发生了里氏8.0级大地震，造成了重大的人员伤亡，和财产损失。地震产生的巨大能量以波的形式向远处

7、传播，称为地震波，下列说法中正确的是A．地震波是由机械振动引起的机械波B．只要波源停止振动，波的传播就会立即停止C．地震波既有横波，也有纵波D．地震波具有的能量，随着波的传播将愈来愈强15、下列说法中不正确的是（）A、做受迫振动的物体的频率由它的固有频率决定B、产生多普勒效应的原因是由于波源频率发生了变化C、波的干涉和衍射是波特有的现象D、在干涉图样中的振动加强线上各质点的振动位移总是最大三、填空题16、将1cm3的油酸溶于酒精,制成200cm3的油酸酒精溶液.已知1cm3溶液有50滴.现取1滴油酸溶液滴到水面上,随着酒精溶于水,油酸在水面上形成一单分子薄层,已测

8、得这一薄层