幼儿大班语言公开课教案《打醋买布》

幼儿大班语言公开课教案《打醋买布》

ID:33232074

大小:36.91 KB

页数:3页

时间:2019-02-22

幼儿大班语言公开课教案《打醋买布》_第1页
幼儿大班语言公开课教案《打醋买布》_第2页
幼儿大班语言公开课教案《打醋买布》_第3页
资源描述:

《幼儿大班语言公开课教案《打醋买布》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、幼儿大班语言公开课教案《打醋买布》活动目标:1、初步学会朗诵绕口令《打醋买布》,理解绕口令的主要内容。2、练习发准易混淆的字音:顾、醋、布、兔。3、在游戏表演中体验绕口令的趣味性。活动准备:1、图片道具:老爷爷、鹰、兔;实物道具:醋、布。2、字卡:顾、醋、布、兔。活动过程:一、游戏”百家姓”。1、老师问:”喂喂喂!侬姓啥?”幼儿回答:”喂喂喂!我姓×。”2、老师说:”喂喂喂!姓张的在哪里?”所有姓张的幼儿起立回答:”喂喂喂!姓张的在这里。”(游戏中,幼儿的左手放在耳边做打电话动作。)二、出示图片”老爷爷”、字卡

2、”顾”,学习朗诵绕口令的第一、二、三句。1、师:小朋友,百家姓的游戏玩得开心吗?(开心)你们的笑声引来了一位老爷爷,大家看一看、猜一猜,老爷爷姓什么呢?(顾爷爷)2、展示第一句的字卡,幼儿跟念”有位爷爷他姓顾。”3、师:顾爷爷今天要上街去买些东西,如果你是顾爷爷,会买些什么呢?第3页共3页(表演游戏:幼儿扮作老爷爷,教师扮作小朋友,两人在路上相遇,互相说对话,)4、(出示实物道具:醋、布)师:看!顾爷爷到底买了什么?(引导幼儿通过”闻、看”,说出物品的名称,并与相应的字卡对上号。)5、(出示绕口令的第二、三句以

3、及第四句的前半部分。)6、(出示图片”鹰、兔”以及相应的字卡)揭示绕口令中顾爷爷看见的事情,并朗诵第四句。7、讨论:如果你是顾爷爷,回头看见”鹰抓兔”,你会怎么做呢?8、出示第五、第六句,集体完整朗诵。四、辩论活动:你认为顾爷爷能抓到鹰和兔吗?为什么?五、出示绕口令第七句,以此宣布最后的结果。1、师:飞了鹰,跑了兔,顾爷爷什么也没有抓到,反而还发生了一件倒霉的事,是什么倒霉的事呢?(老师用手指向放在地上的醋和布,再无声地演示”鹰飞、兔跑”的动作,引导幼儿猜想”醋瓶子倒了、破了,瓶子里的醋流了出来,把布给弄湿了。

4、)2、出示绕口令最后一句”打翻醋、醋湿布。”六、小结”什么叫绕口令?”1、师:这几句话真好听!猜猜看,你觉得今天我们学的本领是故事、谜语还是绕口令呢?(绕口令)对了,这个本领就是绕口令《打醋买布》。绕口令就是把一些差不多发音的字放在一起,考考你念得是不是清楚、准确。第3页共3页2、师:现在请小朋友做评委,老师先来念一遍,如果你觉得老师念得还不错,就给点掌声好不好?(好)3、倾听老师朗诵一遍绕口令。口令,对自己要充满自信。第3页共3页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。