高一物理下册期中测试题611.doc

高一物理下册期中测试题611.doc

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1、高一物理下册期中测试题本试题分第I卷和第II卷两部分。满分为120分。考试时间为100分钟。第Ι卷选择题(共41分)一、单项选择题:每小题只有一个选项符合题意(本大题7小题,每小题3分,共21分)1、关于能量和能源,下列说法正确的是:A.由于自然界的能量守恒,所以不需要节约能源B.在利用能源的过程中,能量在数量上并未减少C.能量耗散说明能量在转化过程中没有方向性D.人类在不断地开发和利用新能源,所以能量可以被创造2、运动员跳伞将经历加速下降和减速下降两个过程,将人和伞看成一个系统,在这两个过程中,下列说法正确的是:A.阻力对系统始终做负功B.系统受到的合外力始终向下C.重力做

2、功使系统的重力势能增加D.任意相等的时间内重力做的功相等3、关于平抛运动,下列说法正确的是:A.不论抛出位置多高,抛出速度越大的物体,其水平位移一定越大B.不论抛出位置多高,抛出速度越大的物体,其飞行时间一定越长C.不论抛出速度多大,抛出位置越高,其飞行时间一定越长D.不论抛出速度多大,抛出位置越高,其水平位移一定越大4、甲、乙两物体都做匀速圆周运动,其质量之比为1∶2,转动半径之比为1∶2,在相等时间里甲转过60°,乙转过45°,则它们所受外力的合力之比为:A.1∶4B.2∶3C.4∶9D.9∶165、物体受到两个互相垂直的作用力而运动,已知力F1做功6J,力F2做功8J,

3、则力F1、F2的合力对物体做功:A.10JB.14JC.2JD.—2J6、有同学这样探究太阳的密度:正午时分让太阳光垂直照射一个当中有小孔的黑纸板,接收屏上出现一个小圆斑;测量小圆斑的直径和黑纸板到接收屏的距离,可大致推出太阳直径。他掌握的数据是:太阳光传到地球所需的时间、地球的公转周期、万有引力恒量;在最终得出太阳密度的过程中,他用到的物理规律是小孔成像规律和:A、牛顿第二定律B、万有引力定律C、万有引力定律、牛顿第二定律D、万有引力定律、牛顿第三定律7、如图,一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮,绳两端各系一小球a和b。a球质量为m,静置于地面;b球质量为3m,用手

4、托住,高度为h,此时轻绳刚好拉紧。从静止开始释放b后,a可能达到的最大高度为:A.h     B.l.5hC.2hD.2.5h二、多项选择题:本题共5小题.每小题4分.共计20分.每小题有多个选项符合题意.全部选对的得4分。选对但不全的得2分。错选或不答的得0分.8、据报道.我国数据中继卫星“天链一号01星”于2008年4月25日在西昌卫星发射中心发射升空,经过4次变轨控制后,于5月l日成功定点在东经77°赤道上空的同步轨道。关于成功定点后的“天链一号01星”,下列说法中正确的是:A.运行速度大于7.9km/sB.离地面高度一定,相对地面静止C.绕地球运行的角速度比月球绕地球

5、运行的角速度大D.向心加速度与静止在赤道上物体的向心加速度大小相等9、关于曲线运动,下列说法中不正确的有:A、做曲线运动的物体速度方向在时刻改变,故曲线运动是变速运动B、做曲线运动的物体,受到的合外力方向一定不断改变C、只要物体做圆周运动,它所受的合外力一定指向圆心D、物体只要受到垂直于初速度方向的恒力作用,就一定能做匀速圆周运动10、质量为m的物体,从静止开始以g/2的加速度下落高度h的过程中:A、物体的机械能守恒B.物体的机械能减少mghC.物体的重力势能减少mghD.物体克服阻力做功ABC11、如图,一小球自A点由静止开始自由下落到B点时与弹簧接触.到C点时弹簧被压缩到

6、最短.若不计弹簧质量和空气阻力,在小球由A→B→C的运动过程中:A、小球和弹簧总机械能守恒B、小球的重力势能随时间均匀减少C、小球在B点时动能最大D、到C点时小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量12、如图,质量相同的两物体处于同一高度,A沿固定在地面上的光滑斜面由静止开始下滑,B自由下落,最后到达同一水平面,则:A、两物体运动过程中机械能均守恒B、两物体相同时间内动能的增加量EKA<EKBC、到达底端时重力的瞬时功率PA<PBD、到达底端时两物体的速度相同第Ⅱ卷(非选择题共79分)三、填空题:把答案填在答卷纸相应的横线上(本大题共3小题,其中13小题3分,14小题8分

7、,15小题11分,共22分)13、在学习运动的合成与分解时我们做过如图所示的实验:在长约80cm~100cm一端封闭的玻璃管中注满清水,水中放一个用红蜡做成的小圆柱体(小圆柱体恰能在管中匀速上浮),将玻璃管的开口端用胶塞塞紧。然后将玻璃管竖直倒置,在红蜡块匀速上浮的同时使玻璃管紧贴黑板面水平向右匀加速移动,你正对黑板面将看到红蜡块相对于黑板面的移动轨迹可能是右下图中的:()abcd14、在“探究平抛运动的运动规律”的实验中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下:(1)A、让小球多次从位置上滚下

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