超弦之父约翰·施瓦兹的思想研究

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1、万方数据山西大学2011届硕士学位论文超弦之父约翰·施瓦兹的思想研究作者姓名指导教师学科专业研究方向培养单位学习年限高斌高策教授科学技术哲学科学思想史科学技术哲学研究中心2008年9月至2011年6月二。一一年六月万方数据ThesisforMaster’SDegree，ShanxiUniversity,2011ResearchontheThoughtsoftheFatherofSuperstring--JohnSchwarzStudentNameGaoBinSupervisorProf．GaoCeMajorSpecialtyPhilosophy

2、ofScienceandTechnologyHistoryofScientificThoughtDepartmentResearchcenterforphilosophyofscienceandtechnologyResearchDuration2008．09．201l。06June，2011万方数据目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯IABSTRACT⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．II引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．1第一章施瓦兹的生平与科学工作⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31．1施瓦兹成长经历的

3、综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．31．2对施瓦兹思想影响最大的人——杰弗里·丘⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．41．3施瓦兹的科学工作⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6第二章施瓦兹的重要科学成就⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．92．11968—1970：对偶共振模型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．92．21971—1973：早期超对称理论(RNS模型)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯112．2．1超对称的弦论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯112．2．2超对称的发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯122．31974—1975：引力弦论与四种力的统一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．132

4、．3．1弦论的重大转变：统一一切的引力弦论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．142．3．2新弦论的优势⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯152．41975—1979：超引力与超对称破缺⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯172．51979—1984：超弦与消除反常⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．192．5．1三种超弦⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．192．5．2消除反常⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．20第三章施瓦兹的科学思想⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．223．1施瓦兹的超对称思想⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯223．1．1从对称到超对称⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．22

5、3．1．2超对称弦论的基本思想⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．233．2施瓦兹的对偶思想⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．263．2．1弦论早期施瓦兹的对偶性思想⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．263．2．2第二次超弦革命前后施瓦兹的对偶性思想⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．273．3施瓦兹的弦论物质思想⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．293．3．1施瓦兹的弦论物质思想的本质优越性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．29万方数据3．3．2施瓦兹物质基元思想的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．313．4施瓦兹关于时空本性的思想⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯33第四章施瓦兹的科学方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

6、⋯⋯⋯⋯⋯．．354．1以数学为先导的研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．354．2以矛盾为突破口的研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯374．2．1相对论与量子论的矛盾⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．384．2．2早期弦论内部的矛盾⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯394．3重视思维的研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯404．3．1整体与部分相统一的思维方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．404．3．2逻辑与非逻辑并重的思维方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．424．4坚持物理直觉矢志不渝的研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯43结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

7、45参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．46攻读学位期间取得的研究成果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．49致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．50个人简况及联系方式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．·⋯⋯⋯⋯⋯51承诺书⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯52学位论文使用授权声明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．53万方数据ContentsChineseAbstract．⋯．⋯．⋯．⋯．⋯．⋯．⋯⋯．⋯．⋯．⋯．．⋯．⋯⋯⋯．⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯⋯．⋯⋯⋯⋯．．．．．．．．I．；IlBj5；TRACT⋯．⋯．⋯．⋯．⋯

8、⋯．．⋯．⋯⋯．⋯⋯．⋯．⋯⋯．⋯．．⋯．⋯⋯．⋯⋯．⋯⋯．⋯⋯．⋯．⋯⋯．．⋯．⋯．⋯．⋯．．．IIIntroduction．⋯．⋯⋯．．⋯⋯．⋯．