职业教育中心校园文化活动材料

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1、****区职业教育中心校园文化活动424-14-1-24****区职业教育中心校园文化建设规划近年来，****职教中心始终坚持把德育工作摆在学校工作的首位，针对学生特点，以人为本，文化育人，学校德育工作取得了明显成效。****区职业教育中心构筑起职业学校育人的精神家园，从文化的视角体现了职业学校德育工作的新途径、新方法、新举措，充分体现了校园文化建设在学校教育工作中的重要性。校园文化建设是学校育人工作的重要一环，它对于引导师生坚定正确的政治方向，丰富课余生活，帮助学生建立良好的审美观与和谐的人

2、际关系，增进身心健康成长，促进德、智、体、美全面发展和全面成才具有重大意义。对于一个职业学校来说，学校的专业文化建设尤为显得重要，这能引导学生树立正确的专业方向、丰富专业内涵、增加专业知识、塑造良好的专业素养。对推动专业建设、课程改革、专业队伍建设、校企合作、专业的就业和创业都有积极作用。我校历史悠久、专业特色显著、有着深厚的文化根基。2010年从老校区移师新校区后，对校园文化建设高度重视，加强领导，采取切实有效的措施，强化校园的建设，特别是专业文化的打造，积极开展丰富多彩的思想道德教育和围绕校园

3、文化开展的一系列活动，进一步加大校园文化建设的力度，充分发挥校园文化的潜在性、规范性功能，发挥专业文化的渗透性、扩展性功能，取得了显著成效。目前，学校的文化建设已初具规模，形成了自己的特色，得到了校内师生和校外参观来宾的好评。一、合理规划校园建设，不断优化育人环境42关注校园校舍环境建设，艺术地塑造物质文化环境，是构建校园文化的前提，使学校精神内核的体现。我们以新校区建设为契机，制定了建设环境优美、功能齐全、融专业、个性、艺术性于一体的文化氛围浓厚的新校园的总体目标，大力加强新校区的建设，以物质文

4、化为基础不断丰富校园文化的内涵。一是合理规划新校区的布局，加快新校区的建设。在资金筹措困难的情况下，我们合理规划，2009年新校区破土动工，将新校区建设分为二期工程，第一期完成教学楼、学生宿舍楼、食堂、体育场地等工程；第二期完成实训大楼和办公大楼。各工程的布局设置，邀请多家设计单位，反复进行论证调研，学校内部上下多次谈论取舍，最后形成了方案。现在看来，新校区的建设总体来说，布局合理、错落有致，教室宽敞明亮，实训中心设置气魄大度，学校宿舍整洁，校园环境优雅，为学生的学习营造了良好的教学环境。二是进一

5、步加大校园各场所的美化、绿化和净化工作力度。新校区第一工程结束后，与二期工程同步，我们就开始着手进行了校园内较高档次的美化、绿化工作。校园的环境设计考虑到职业学校的特点和专业的需要，能较好地体现艺术性、欣赏性、科学性、趣味性，注重传统的传承和德育的渗透，有鲜明的个性特征，场地与场地的交界处，以及各个区域注重区、带、角、内庭等，体现绿中求美，美中育人，使学生自觉、不自觉地受其影响，在幽静的环境中陶冶自己的情操。三是在校舍建设与教室内装饰中充分体现校园精神文化的内核。整个新校区的建设能较好地体现校园精

6、神文化奋发向上、积极进取、开拓创新的教育力量。校舍的建设、教室的内装饰，能帮助广大师生树立远大理想和坚定的信念，体现创新、开拓的精神和高尚的品德。我们在进行校园规划、校舍建设、景点设计、树木花草种植等方方面面，均考虑到了涵盖学校师生的精神面貌、心理环境、文化传统、专业特色等多种文化物化的理念，能使校园成为朝气蓬勃、奋发图强，充满生机活力和希望的文化新校园。42二、强化校园文化精神内涵，张扬职教办学理念校园文化建设是一个复杂的系统工程，渗透于教育教学工作和学校管理工作的方方面面，而校园文化的实质是学

7、校精神的塑造、内涵的建设。学校迁移至新校区后，我们发动全校师生设计，经过几上几下的讨论，根据学校的特点，确定了学校的校训、校风、学风、教风等精神格言，它们是：办学指导思想：以服务为宗旨以就业为导向以素质为核心以技能为本位培养目标：品德高尚技能高超创业有优势发展有潜能办学理念：厚德重能博学精技务实求真正己立人校   训：厚德重能正己立人校   风：知荣辱促和谐强素质重实践教   风：尽职尽责尽显美德可亲可敬可为良师学   风：爱国爱校爱专业学技学知学做人（一）办学理念及内涵厚德重能博学精技务实求真正

8、己立人厚德：教师注重师德；学生注重品德。这是教书育人的根本。重能：教师重视学生能力的培养与自身能力的提高；学生重视自身能力的锻炼与养成。能力包括专业能力、知识能力和实践能力等。这是职业教育的特色。博学：孔子提倡“博学而笃志”。既要广博地学习，又要有一个追求的中心。以满足国家和社会的需要为目标，以人的全面发展为宗旨，培养知识、能力和综合素质协调发展的创新型人才，既是时代的呼唤也是学校发展的内在要求。精42技：勇于实践，勤于实践，善于实践，加强动手能力的培养与应用，把理论知识灵活运用到