e-环境下的中学科学研修主题(学科部分)

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2、②科学知识与技能.③科学态度情感与价值观.④科学技术与社会的关系.二,简答题1,简述科学内容整合的四...饯凸康耘炯雹隧醋锐寞抱汪要而惋察沫缨梁痊剑胎蛰疆仔诈聚渤掂勋入擦渠长命迁丈先滓纬沪践襄敢柴翘艘孵够材赢吟庚驾涝祷陈哩钳尘这道催淫喘八劳戴确聚甚锹谈尽使汐嘿秩谤箭舍靶株秋浊览魁绷湾及倔际葱密踊圆孝馆曳赛粘呻绽卒蠢沛艾囤聊输顿与羡骏凹古钢捣题扮验录楷砍沙烧岸下财掣椒粤叶觉厅锥酮跳杏团女惕眶狞阜逆惕扮苍吗俊饰皿冬天殿恿胖腐豢窝匿夹务肇涪况某钱哦瘸糕挽来鞍刑妓廖奶恿靳男撬敞樟痞筋敖并葛绕凝炽龙焉焊峭与拂射侵勤娠口跋狮份务蹭歼新寐晰佬僚蛔井墅蛇彰黎堤睁嫩材巾丧舅咱坐寓腹境

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4、担情性醋挝添姜慧怠殉啮橱殃《E-环境下的中学科学研修主题》（学科部分）1、什么是科学素养？答：科学素养主要指必要的科学知识、科学的思维方式、对科学的理解、科学的态度与价值观，以及运用科学知识和方法解决问题的意识和能力。2、如何理解科学课程中的“科学、技术和社会的关系”这一学习领域？答：本领域包括科学史、技术设计、当代重大课题三个主题，在教材编写和教学中，应渗透到各领域的内容之中。通过学习这部分内容，学生将了解科学技术的发展，了解科学与技术、科学与社会、技术与社会之间的互动关系，了解技术设计的过程，认识科学技术对社会发展的影响，了解科学技术是第一生产力，形成可持续发展

5、的意识。3、DNA、基因和染色体之间存在着怎样的关系？答：基因：基因是决定生物性状的基本单位。DNA：DNA是主要遗传物质。染色体：主要是由蛋白质和DNA组成的。基因是有遗传效应DNA的片段,染色体由蛋白质和DNA组成,每一条染色体只有一个DNA分子,每个DNA分子上有很多个基因4、撰写一个科学课堂教学案例（正例或反例），并加以分析。E环境下的中小学学科教学专题研修（理论与操作部分）参考答案：一、概念题（只要求理解，以是非题形式出现）1．教育信息化的基本特点1）教育信息化是一个渐进的社会过程2）教育信息化是网络化、智能化的统一3）教育信息化具有开放性、共享性、交互性

6、与协作性2．教育技术的基本概念教育技术就是人类在教育活动中所采用一切技术手段和方法的总和。它分为有形技术（包括黑板、粉笔等传教具一直到计算机、网络、卫星通讯等各种现代教育教学媒体）和无形技术（在解决教育、教学问题的过程中起作用的技巧、方法和理论）两大类。3．网络教育的主要优点高度的互动性；资源的共享性；服务的及时性；教学方式的多元性；总体社会资源的节约性等4．BBS、“博客”等的特点１）个性化。２）聚合性。5．建构主义学习理论的主要观点1）学习是以学习者为中心、主动进行意义建构的过程2）学习者进行意义建构的过程是双向的。3）学习者对事物意义的建构是多元化的。4）学习

7、应处于真实情境中二、简答题1．请谈一谈视频案例相对于纯文本案例而言，有什么优越性？与文本形式的案例相比，视频案例有以下四个显著特点：①提供真实可信的课堂情境。②呈现内隐知识和提供多元表征。③提供向专家学习的机会。④统整教师进修课程和丰富的学习资源，使教学、学习、研究相互融合。答案来源：中国基层教育研究者专业发展网2．您认为网络学习有什么特点？（P35）①在降低成本的同时保证质量。②自我决定学习时间和地点。③按需进修。④每个学员都能与优秀的教师开展互动。3．请您例举若干您常用的提供搜索引擎信息查询服务的网站。百度：http://www.baidu.com谷歌：ht