让每位学生都有人生出彩的机会

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1、让每位学生都有人生出彩的机会-成人教育学论文让每位学生都有人生出彩的机会文/刘忠军摘要：接受职业教育、技能成才不仅是学生立业谋生的手段，更是他们热爱职业、实现自我价值的人生诉求。肥城市高级技工学校坚持“让每位学生都有人生出彩的机会”，在实践中探索形成了特色鲜明的人才培养模式，为学生提供了多样化的成才路径。关键词：职业教育素质能力成才贯彻落实习近平总书记提出的“职业教育是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，要营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好氛围，让每个人都有人生出彩的机会，”是新的历史时期职业教育肩负的重要使命。肥城市高级技工学校坚持“让每个学生都有人生出彩的机会”，在实践中探

2、索形成了特色鲜明的人才培养模式，为学生提供了多样化的成才路径。一、历练素质奠基出彩人生塑造学生高尚的道德品质，才能激发学生积极向上的正能量。职业教育应该把立德树人作为首要任务，将践行社会主义核心价值观融入人才培养的全过程，把握学生身心发展的特点和规律，积极营造“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的良好氛围，着力培养学生优秀劳动品质、敬业精神，让学生在做人的舞台上出彩。1.理想信念教育是培养优秀职业素养的基础充分利用升国旗仪式、成人宣誓仪式、传统节日等重要纪念日，通过举行演讲比赛、知识竞赛、歌咏比赛以及观看爱国主义教育影片等系列活动，加强爱国主义、集体主义教育；“五老”人员积极发挥人格感染

3、力，经常举办传统文化讲座，引导学生树立为国家富强、民族复兴而奋发成才的远大理想。结合诚信考试加强诚实守信教育；结合学生实习和就业，加强爱岗敬业意识教育；结合贫困资助、勤工俭学，加强勤俭自强教育。每学期对学生进行军训，强化国防教育，培养学生的吃苦耐劳精神、团结协作精神等。2.心理健康教育是培养优秀职业素养的关键成立“青少年学习教育阳光课堂”，聘请检察院、法院、公安干警担任校外辅导员，定期举办法制讲座，提高学生学法守法意识；设立心理咨询室，配备具有心理咨询师资格的教师，并邀请校外心理学专家作报告，解答学生青春期困惑。定期对学生进行心理问题排查，全面了解、科学评估潜在的不良发展倾向，并建立

4、心理健康档案。通过举办讲座、个别辅导、开办心语热线、家校联系、定期回访等方式，普及心理健康常识，引导学生形成健康向上的价值取向和道德观念，培养健康兴趣。3.个性化教育是培养优秀职业素养的有益补充为发展学生潜能，制定并实施《学生个性化发展实施方案》，举办手工制作、模特表演、书法绘画、体育竞赛、职业生涯规划演讲、棋艺大赛、礼仪之星等综合素质评选活动，开展一口流利的普通话、一手漂亮的钢笔字、一份合格的求职信和一个健康的好身体“四个一”基本素质训练，学生在广阔舞台上特长得到展示，亮点得到赏识，潜能得以激发，自信心进一步增强，综合素质显著提高。二、一技之长夯实就业成才平台职业教育是就业教育，就

5、业以能力为本。营造“崇尚一技之长，不唯学历论能力”的良好氛围，引导学生转变观念，鼓励扎实学习技能、练就本领，真正掌握一技之长，让学生在技能成才的平台上出彩。1.良好氛围激发学练技能兴趣强化学生劳动观念教育，大力宣传“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，引导树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，树立依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动开创美好未来的观念，扎实学练技能，积极投身祖国现代化建设事业。2.优秀师资设施夯实育人基础学校紧紧围绕经济结构调整和转型升级对技能人才的需求，不断完善与产业发展同步或适度超前的专业设置动态机制，改造提升

6、传统专业，开发建设新兴专业，大力建设精品、特色专业，形成了覆盖当地行业企业的骨干专业群。加强师德师能提升，设立名师工作室，选派教师参加国家级、省市级骨干教师培训，组织教师进企业顶岗锻炼，提高专业素质和业务能力，打造了一支适应新形势下学校发展需要的精英团队，培养了大批师德高尚、业务精湛、具有较高知名度的名师。不断完善实训设施建设，借助各级扶持政策，本着适度超前的原则，着力加强校内实训基地建设；加强合作，积极拓展校外实训基地，为学生实习就业创造优秀条件。3.教学改革促进人才培养质量提升立足学生特点和职业需求，持续深化理实一体化教学改革，开展技能比武活动，提高学习兴趣和效果；鼓励学习第二专

7、业技能，考取资格证书，拓宽专业知识；加强校企联合培养，开设企业冠名班，实施订单培养，强化顶岗实习，促进技能水平提升。学生上岗适应快、技能水平高、综合素质优，获得用人单位普遍好评。部分学生已成长为企业技术骨干、走上了管理岗位或是创办了自己的企业，获得了较好的发展，为当地经济发展做出了突出的贡献。三、成才立交桥架起大学梦想当前，职业教育不再是传统观念中的“终结教育”“断头教育”。各级加快发展现代职业教育的有利政策，建立现代职业教育体系的顶层规划，为学生多样化选