mxx学院本科教学评估自评报告

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1、XXXX学院本科教学工作水平评估自评报告二Οxx年六月目录一、学院基本情况…………………………………………….1二、评估工作进展情况……………………………………….2三、学院自评结果及依据…………………………………….4四、特色项目…………………………………………………10五、存在问题与整改措施……………………………………16本科教学工作水平评估自评报告一、学院基本情况xx学院的前身是管理工程系，1986年xxxx系与xx工程研究所合并，正式成立xx学院，成为我国最早建立xx学院的高等教育单位之一。目前，xx学院的学科领域横跨管理学、经济学、工学和理学4个学科门

2、类，涉及7个一级学科，18个二级学科。1个国家重点建设学科，2个省级重点建设学科。2个博士后科研流动站，8个博士授权点，18个硕士授权点和6个本科专业，同时还具有MBA、EMBA专业学位授予权。学术研究机构包括系统工程研究所、技术经济研究所、信息与决策技术研究所、经济研究中心、财务研究所和信息管理系、企业管理系、公共管理系等8个单位和若干个学术研究中心。xx学院拥有一支以王众托院士为首的高水平、高层次的学术队伍，现有教授25名（其中博士生导师21名），副教授36名，高级工程师4名。根据学校“国际知名高水平研究型大学”的定位，以及培养适合全球经济一体化发展需要的高

3、素质人才的培养目标，管理学院的建设目标定位在“国际知名的管理学院”，人才培养目标是“理论基础扎实，掌握专业知识，有实践能力，有创新意识，素质全面，适应性强的满足经济发展国际化需要的复合型人才”。为贯彻办学的定位和目标，我们在教学工作中，重基础理论教育、精专业知识学习、强化计算机应用和外语的能力培养，组织自主式的企业调研和社会实践，严格毕业设计（论文）全过程的管理，完成知识与能力的综合训练。同时，不断探索复合型人才培养的新学制和教学模式，先后推出了工业工程3＋2二学位、国际经济与贸易英语强化、市场营销4+2二学位、物流管理2+2等人才培养模式。目前，xx学院本科专

4、业设置情况如下：l信息管理与信息系统l金融学l国际经济与贸易（英语强化，五年制）l公共事业管理l工业工程（二学位）l市场营销（二学位）l物流管理（2+2）为保证学生德智体全面发展，管理学院还建立健全了强有力的思想教育工作体系，加强对学生的思想品德教育，达到素质教育与业务学习相结合，课内教育与课外教育相结合，全力保证人才培养质量的目标要求。二、评估工作进展情况.16.根据《教育部办公厅关于对全国592所普通高校进行本科教学工作水平评估的通知》文件的要求，以及我校20xx年度下半年本科教学工作水平评估的时间安排，xx学院领导班子明确了20xx年xx学院工作重点之一为

5、本科教学工作水平评估，为此xx学院成立了本科教学评估建设领导小组、工作小组等机构，管理学院院长和党委书记担任本科教学评估建设领导小组组长，主管本科教学工作的副院长担任工作小组组长，全面启动迎接教育部本科教学评估的准备工作，并在本科教学评估建设过程中，坚持以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设的指导思想。1．本科评估建设领导小组（略）2．本科评估建设工作小组（略）3．材料工作组（略）4．顾问组（略）5．宣传、服务组（略）6．本科评估建设工作日程安排1）准备阶段从20xx年3月1日至3月31日为评估的准备阶段，由本科评估建设领导小组组长和工作小组组长负责，

6、具体工作内容如下：l组建学院评建工作组织机构l评估宣传、动员l下达评估指标，了解指标内涵l制定具体工作计划l分解、落实任务2）自评阶段从20xx年4月1日至5月31日为自评阶段，具体工作内容如下：l试卷自查l毕业设计自查l本科教学评估资料归档l提交自评报告和分项依据报告l问题汇总l接受学校专家组来学院检查工作3）整改阶段从20xx年6月1日至8月31日为整改阶段，具体工作内容如下：l自评工作总结l分析存在的问题，整顿改革.16.l修改自评报告l总结特色项目4）迎评阶段从20xx年9月1日至10月20日为迎评阶段，具体工作内容如下：l深化整顿改革l规范新学期本科教

7、学各项工作l分别召开教师、学生全体大会，进行迎评总动员l做好迎接教育部专家进校的各项准备工作三、学院自评结果及依据1.学院自评总体情况按照教育部下发的《普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系》，管理学院对自身的本科教学水平进行了初评，评价结果如下：一级指标二级指标自评结果1.办学指导思想1.1院系定位A1.2办学思路A2.师资队伍2.1队伍结构B2.2主讲教师B3.教学条件与利用3.1教学基本设施A3.2教学经费A4.教学建设与改革4.1专业A4.2课程B4.3实践教学A5.教学管理5.1管理队伍A5.2质量控制A6.学风6.1教师风范A6.2学习风气A7.教

8、学效果7.1基本理论与基