学校关于开展党建工作自查报告word文档可编辑

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1、精心编制学校关于开展党建工作自查报告2015年xx地区xx党委在地委、行署和上级教育主管部门的正确领导下，认真贯彻落实中央、自治区关于党建工作的文件精神，始终把落实党建工作责任制摆在学校党委工作的重要位置，坚持党委领导下的校长负责制，党政齐抓共管，部门各负其责，有力地推动了学校党建工作。现对2015年贯彻落实党建工作责任制情况汇报如下：　　一、加强思想政治建设，推动学习型党组织建设。　　1、坚持以中心组学习为抓手，促进领导班子的思想政治建设。　　半年来，学校党委能按照党的十八大建设“三型”马克思主义执政党的要求，进一步深化“学习型党组织”创建活动，制定方案，完善制度，坚持党员经常性

2、教育长效机制，认真学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神、习近平总书记系列重要讲话、各级重要会议精神、党纪法规、法治教育、业务知识等内容。从1月9日到现在，学校共召开5次党委中心组学习会，按照“学理论、抓方向、把全局、议大事、转观念、出思路、建班子”的基本思路，紧紧结合学校实际，围绕深化学校内部管理体制改革，加强师资队伍建设,提高教育教学质量，改进德育工作方法以及依法、科学、民主治校等问题，组织中心组成员进行了专题的讨论，使学校领导班子成员更加清醒地看到学校科学发展中面对的困难与挑战，更加明确了工作思路，在把握方向、明确目标、强化内涵、推动工作上产生积极的效应，为学校总体工作的开

3、展提供了坚强的思想和组织保证。仅供参考精心编制　　2、强化理论学习，提高党员干部的思想政治素质。　　学校党委能加强学校党员干部队伍思想政治建设，增强党员干部政治定力，坚守共产党人精神追求，营造健康向上、文明和谐的工作氛围。年初及时制定2015年党员干部教育培训计划，做到开展活动经常学、举办培训重点学、典型引导示范学、加强反腐倡廉教育，增强领导干部廉洁自律意识。在学校党委领导下，各党支部能组织广大党员认真学习中央、自治区、地区关于反腐倡廉的重要论述，认真学习党章等党内法规和国家法律法规，加强党性修养和从政从教道德修养，增强法制观念和纪律意识，突出党员社会主义荣辱观教育、理想信念教育、

4、党章和法纪教育、廉洁从教教育和师德师风教育。学校党政正职带头学，带头撰写读书笔记、心得体会。学校党员领导干部抓建设学习型党组织责任制，定期督查指导所属党支部学习型党组织建设情况。学校坚持每月2-3次的全体教职工大会的学习，教育党员和全体教职工时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，堂堂正正地做人，扎扎实实地做事;要求全体党员遵纪守法，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律和经济纪律，以适应党风廉政建设的要求，适应学校发展的要求。通过理论学习，不断提高了党员干部、教师队伍的思想政治觉悟，提高了教师的师德水平，为落实科学发展观、优先发展教育、办人民满意教育奠定坚实的思想基础。　　3、继续加强师德师风

5、建设　　学校继续抓好教师职业道德建设教育活动，引导党员教师特别是学校领导干部加强道德修养、恪守职业道德，提高廉洁从教的仅供参考精心编制自觉性。学校在教师中继续实施了“五师”教育工程即：铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能。“五师”教育工程的实施，强化了教师的职业道德意识，学校掀起了人人争当师德先进，个个勇创教育佳绩的热潮。广大教师都能积极投身于课程改革的实践中，取得了累累的教育硕果，学校的办学育人工作得到家长及社会各界的广泛赞誉。学校在教师队伍建设中实施“三大工程”即基础工程、青蓝工程、名师工程，老中青各层次教师都得到有效的专业发展，为学校全面、协调、可持续发展奠定基础。另外，学

6、校党组织能密切联系群众，针对师生员工在思想观念与价值取向上存在的问题，努力从思想上解惑、工作上解难、生活上解困入手，用真情、说真话、求真理、办实事，通过个别谈话，广泛征求意见，充分发挥思想政治工作在弘扬正气、价值澄清、疏通隔膜、理顺情绪、化解矛盾、促进转化上的功能和作用，促进了师德师风建设和管理效能建设。　　2015年寒假前后，学校组织教职工开展了以“增强法律意识培育法律精神”为主题，为期10天的寒假集中学习活动，通过认真开展寒假集中教育学习活动，切实了加强我校依法治校、依法治教工作，增强了广大师生法律意识，提高践行法律义务的自觉性和能力。2015年学校在全体教师中深入开展了职业道

7、德主题教育实践活动，引导广大教师按照好干部标准，努力提升自身综合素质，做到“四强”：提升党性修养，做到政治上强;提升工作水平，做到能力上强;提升服务意识，做到作风上强;提升心理素质，做到心力上强。2015年4月，学校开展“学习宪法仅供参考精心编制尊法守法”主题活动暨自治区第十二个“宪法法律宣传月”活动，大力推动宪法法律宣传进校园。2015年6月学校多次组织教职工认真学习贯彻自治区党委教育教师工作会议精神，要求全体教职员工按照自治区党委提出的“四好教师”新标准，争做具有