数据库系统课程设计报告之教学与学生信息管理

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1、科技大学《数据库系统》课程设计课程设计题目：教学管理系统.指导教师：学生院系：学生班级：学生姓名：学生学号：目录一、任务书228科技大学二、相关技术与环境介绍（分析）3三、需求分析4四、概念结构设计7五、逻辑结构设计8六、数据库物理设计9七、数据库实施9八、系统测试方案和测试报告11九、系统的主要功能和使用说明11十、系统安装说明20十一、课程设计心得20十二、附录22一、任务书1.课程设计的题目与内容28科技大学教学管理系统【1】信息需求：(1)学生信息：学号、姓名、班级编号、性别、年级、政治面貌编号、民族编号、籍贯编号、身份证号、学籍编号；(2)班级信息：班级编号、年级、班

2、级名称、班级简称、人数、班主任；(3)课程信息：课程编号、课程名称、课程简称、拼音码、本学期课程、教师、开课系别、学分；(4)成绩信息：编号、学号、课程编号、成绩、考试次数、是否补修、是否重考、是否已确定成绩。【2】处理需求：(1)学生基本信息管理Ø学生信息录入；Ø学生信息查询：按学号或姓名查询出指定学生的相关学籍信息Ø学生信息修改：按学号或姓名查询出指定学生的信息并做信息修改；或者通过直接点击学生信息进行修改。(2)班级信息管理：对班级的基本信息输入、修改、删除(3)课程信息管理：课程信息的输入、修改、删除(4)学生成绩信息管理：成绩信息的输入、修改、删除(6)学生成绩统计管

3、理Ø统计不合格人数Ø统计学生考试成绩总分Ø统计某一课程的最高分、平均分。(7)信息查询Ø学生信息查询：按学号或姓名查询出指定学生的相关学籍信息Ø学生成绩查询(8)统计报表成绩登记表，内容包括课程基本信息（课程号、课程名称、任课教师号、学时、学分、上课时间、上课地点、考试时间），每个学生的平时成绩（空格）、考试成绩（空格）和总评成绩（空格），按学号排序：28科技大学顺序输出所有课程的成绩登记表。1.设计分工情况：略一、相关技术与环境介绍（分析）对使用的RDBMS和应用开发工具作简单的介绍，及运行环境介绍。2.1.使用的RDBMS：SQLServer2012数据库SQLServer

4、是由Microsoft开发和推广的关系数据库管理系统（DBMS），它最初是由Microsoft、Sybase和Ashton-Tate三家公司共同开发的，并于1988年推出了第一个OS/2版本。MicrosoftSQLServer近年来不断更新版本，1996年，Microsoft推出了SQLServer6.5版本；1998年，SQLServer7.0版本和用户见面；SQLServer2000是Microsoft公司于2000年推出，目前最新版本是2015年份推出的SQLSERVER2015。SQLServer2012具备很强的可伸缩性、更加可靠以及前所未有的高性能;而PowerV

5、iew为用户对数据的转换和勘探提供强大的交互操作能力，并协助做出正确的决策。增加PowerView数据查找工具和数据质量服务，企业版本则提高安全性可用性，以及从大数据到StreamInsight复杂事件处理，再到新的可视化数据和分析工具等，都将成为SQLServer2012最终版本的一部分。2.2.应用开发工具：C++BuilderC++Builder是由Borland公司推出的一款可视化集成开发工具。C++Builder具有快速的可视化开发环境：只要简单地把控件（Component）拖到窗体（Form）上，定义一下它的属性，设置一下它的外观，就可以快速地建立应用程序界面；C+

6、+Builder内置了100多个完全封装了Windows公用特性且具有完全可扩展性（包括全面支持ActiveX控件）的可重用控件；C++Builder具有一个专业C++开发环境所能提供的全部功能：快速、高效、灵活的编译器优化，命令行工具等。它实现了可视化的编程环境和功能强大的编程语言（C++）的完美结合。C++Builder可以编译所有符合ANSI/ISO标准的原代码，支持最新ANSIC++/C语言特征：模板（Templates）、异常（Exceptions）、运行类型信息（RuntimeTypeInformation）、Namespaces（命名空间）等，另外它还可以使用标准

7、C++库且支持标准模板库（STL），以前的所有C++/C原代码可以不经过修改，直接移植到C++Builder环境下来。C++Builder完全支持32位长文件名、多线程程序设计，且允许程序员直接调用任何Win95和NTAPI函数。2.3.运行环镜：C++BuilderC++Builder集成开发环境包含可视化窗体设计器，对象观察器、组件面板、28科技大学工程治理器、源代码编辑器、调试程序以及安装工具等。一、需求分析数据字典（包括数据项、数据结构、数据流、数据存储和数据处理，参考数据库教材和软