5篇春季开学教职工大会领导讲话稿合集

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1、5篇春季开学教职工大会领导讲话稿合集尊敬的各位老师：大家好！经过了一个愉快的新春佳节，我们又迎来了充满希望的新学期，本学期四个多月不到五个月的时间。高三年级正月初六已经开学，高一、二两个年级的学生今天陆续到校，希望高一、二的老师们也迅速摆脱休假的节奏，调整好状态，积极投入到紧张有序的工作中。今天，我们召开的这次大会，目的就是总结上学期工作，表彰奖励先进，安排部署新学期工作。我代表学校党委和校务会向受表彰的同志表示衷心的祝贺，希望你们在新的学期再接再厉，再创佳绩，也希望全体教职工要以他们为榜样，扎实工作，拼搏奉献，新的学期有新的作为。下面，我就学

2、校工作讲以下三点意见：一、上学期工作的简要回顾在过去的一个学期里，全体教职员工爱岗敬业、拼搏进取，学校各项事业稳步推进，各项工作都取得了长足发展。（一） 困扰学校发展的几个大难题已基本得到解决。1、我校未入编教师入编问题解决方案已初步形成，县政府已原则同意入编，力争今年全部解决。2、**年招聘的教师已与县人社局协调好，即将办理“五险一金”的相关手续；**年的新教师招聘县政府批复了50个指标，我校能够完成师资储备。3、银行贷款方案基本确定，能够解决我校发展资金问题。4、为改善我校办学条件，县政府已将300万元专项经费列入**年预算。5、“十三五”

3、规划我校改扩建工程已上报到省，待列入国家发改委项目库后即可实施，相信未来几年我校会得到国家、省财政的大力支持。可以说，阻碍学校发展的体制问题、财政问题、未来发展的支持问题都有了一个解决的轮廓和脉络，部分问题已得到了初步解决。在此，我们应感谢各级领导和社会各界对枣强中学的厚爱和支持。（二）学生管理迈上了新的台阶。开学初明确了各年级部主管学生德育工作的副主任，分三期对班主任进行了德育专题培训，提出了班主任是学生管理的第一责任人、全体教师都要参与学生管理的新要求。校务会重新研究修订了学生管理的规章制度，政教处、教科处、各年级部都建立了一套完善的检查机

4、制，保证了全天候、全覆盖检查；学校还推出了年级部评比制度，对检查出的问题校务会上双周通报一次；各年级部普遍采用了学生自治管理模式，校园内“小红帽”上岗检查已经成为常态。对违反校规校纪的行为，坚决做到查到一起处理一起，顶住压力，不看面子，严格依纪处理。通过半年来的努力，学生管理工作有了明显提高，井然有序的学生秩序已初步形成。（三）教学质量得以全面提升。1、向教学常规要质量。教科处、年级部加大了对备课、授课、作业批改等各环节的检查力度，及时通报检查结果；每次校务会都把教学作为中心工作进行研究部署，十一月份座谈了各年级部成绩不理想的班主任和教师，十二

5、月份调研了全校学科组长，明确了教学的方向；正月二十六上午，约谈了高三两个部部分班主任和任课教师，及时修正不足，为新学年百日冲刺奠定良好基础；优秀教师示范课、青年教师汇报课、青年教师考核等开展得如火如荼；各年级部也都组织了每次的成绩分析会、班级联席会、班级恳谈会，及时约谈、听课成绩较差的教师，保证了教学工作的高质量开展。2、向外出学习要质量。组织了高三学科组长参加北京、石家庄、衡水等地的高考分析会，组织各年级部主任分别到衡水二中、正定中学、石家庄精英中学等参观学习，组织部分教师与献县中学、衡水中学进行交流，组织高三与外市县学校联考、教研，积极参加

6、国家、省组织的各类培训，通过一系列活动，广大教师知己知彼，弥补了不足，开阔了视野，明确了教学工作的方向。3、向结对培训要质量。全校教师队伍有七十余名教师是各个年级的“青年”教师，仅**年到枣中工作的就有26名教师，为使这些教师能够尽快成长，九月份学校出台了《**年青年教师拜师方案》，100多名教师结为师徒，师徒之间互相学习，教师之间互相竞争，教学相长，通过半年来的尝试，新教师的授课水平都有了较大幅度的提升，老教师也在教徒的同时，教学艺术也达到了更高的层面。4、向年级竞争要提高。上学期我们把各个年级分为两部，虽然原则上是按学籍分的，但我们也有原始

7、起点成绩。学校的目的非常明确，挖掘潜能，优胜略汰，一个“争”字，唤醒了无数人，通过两部竞争，充分调动了师生的积极性，最大程度的提升了学生的成绩。5、向假期自学要分数。本次寒假，我们打破过去放假惯例，落实“放假不放学”，假期作业追踪制度，通过教师家访，学生返校交作业，外地学生上传作业、教师审查作业等系列方法措施，督促学生假期坚持学习生物钟，为开学开好板、收心提速奠定了基础，同时也为我校严抓细管赢得了声誉。6、向教师包教要人数。今年高考录取批次本二本三合并为本科二批，本一的竞争就变得更加激烈。为了适应高考的改革，高三年级实行了教师包教，就是把所有学

8、生分包到任课教师名下，一包到底，包知识补差、包心理疏导、报志愿填报，直至毕业招复，与高考奖励挂钩，以期调动全体高三教师积极性，最大程度提升高考成绩。通