银行申报金融五一劳动奖状单位事迹材料

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1、银行申报金融五一劳动奖状单位事迹材料用“五心”经营法推进农发行永吉支行事业科学发展事在人为,为事者必用心,用心者,方可成就事业也。近年来,中国农业发展银行永吉支行用心干事,合力成事,不断推进支行事业科学发展上水平。一、用科学决策的坚定恒心,一心一意谋发展事业发展,谋在先。该行领导班子注重支行发展理念的创建,注重科学决策指导作用的发挥,做到了支行发展长远有规划,年度有方案,并制定了科学发展的工作思路:认真贯彻落实总行发展规划和全国分行行长会议精神,以科学发展为主题,以加快转变发展方式为主线,紧紧围绕保障

2、国家粮食安全和主要农产品市场稳定、支持农业农村基础设施建设两大重点任务,切实打造现代银行理念,扎实做好业务经营战略和信贷结构的调整工作,在战略结构调整中转变发展方式,在转变发展方式中提升发展质量。沿着这条思路,本着咬定青山不放松的劲头,引领该行不断向前发展。自2008年至2011年,连续四年实现无结算资金占用、无逾期贷款、无不良贷款、无风险贷款和粮食购销率100、贷款回收率100、利息收回率100(以下简称“四无三百”)的创建目标。先后被省委、省政府授予“全省精神文明建设先进单位”和“全省粮食清仓查库

3、工;作先进单位”被省农发行授予、“防汛抗洪抢险先进单位”“学,习型银行标兵单位”2009-今年连续两年被省农发行授予经营管理;“五强行”被农发总行授予“全国粮油信贷管理先进行”、、“全国文明建设先进单位”、“全国金融服务先进集体”“全国先进基层党组织”等荣誉称号。二、用群策群力的民主同心,凝心聚力促发展“同心同德,支行才行”,这是该行领导常挂在嘴边的一句话。几年来,该行始终坚持民主办行,充分发挥工会组织作用,不断加强和改善党对工会工作的领导。一是认真贯彻《工,按照总行职代会试行条例要求制定了本行工会具

4、体实会法》施细则及民主管理、行务公开、合理化建设活动实施办法等8项民主管理制度并组织职工认真贯彻执行。二是积极推进民主办行,切实落实职工(代表)大会制度。组织职工积极开展提合理化建议活动,认真做好提案、议案的收集整理工作。每年召开一次职工(代表)大会,由行长和工会主席向职工报告工作。同时,对全行的计划信贷、财务收支、业务招待费和工会经费的提取使用、人事劳资管理等每半年向全行职工公开一次。三是依法维护职工的民主权益。在岗位设置、竞聘上岗、确定系数、实施岗位绩效考核等方面,广泛征集职工的合理化建议,充分尊

5、重职工的知情权、参与权、监督权、表达权。四是定期走访扶持生活困难职工,关心女职工的学习、工作和身心健康,极大地调动了员工的积极性,促使全体员工干事有了劲头,心里有了奔头。三、用创先争优的职业信心,诚心诚意助发展有一个好的领导班子,才能带出一支过硬的好队伍。几年、创先来,该行以创建“四好”领导班子和开展“四强四优”争优活动为载体,提出了“建一流班子、带一流队伍、创一流业绩、树一流形象,培育‘四有’新人”的口号,把创先争优和劳动竞赛贯穿于思想政治工作及业务经营工作始终,助推支行发展。一是建章树优,创先争优

6、活动效果良好。认真落实“三会一课”制度、党员组织生活会制度、党建目标管理量化考核、责任制等,以“五个好”“五带头”为争创目标,不断提高了党员的整体素质,增强了党支部凝聚力和推动发展力,形成了党员长期受教育,永葆先进性的氛围和机制。同时,在全行内树立优秀典型,他们的典型做法和主要事迹分别被中央人民广《吉林日报》《吉林银行业》《农发行党建工作》等播电台、、、多次播发。2011年7月,该行党支部分别被总、省、市行党委授予“先进基层党组织”称号。二是工会搭台,业务唱戏,劳动竞赛成果显著。该行坚持常年开展劳动竞

7、赛活动,每年有针对性地积极组织开展点钞、电算化、信贷流程操作等各项技能比赛、岗位练兵等劳动竞赛活动,提高了员工金融服务技能,业务经营实现了又好又快发展。坚持组织全行员工深入开展创、、、建“青年文明号”“青年岗位能手”“女职工双文明岗”“优、质文明服务窗口”“银行业文明服务示范单位”等活动,同时还开展了以“我爱农发行,奉献在岗位”为主题的勤俭办行、廉洁从业、建功立业的教育活动,使员工明确了职业操守,树立了大局意识和责任意识,做到文明礼仪服务,使用文明用语,为客户提供方便快捷的优质服务,在全行形成了学先进

8、、赶先进、超先进的良好氛围,培养造就出了一支学习型、知识型、创新型的金融队伍。四、用改革创新的思变耐心,聚精会神求发展新形势、新任务,要求人们掌握事物发展的新特点、新规律,求得新发展。该行历年来坚持改革发展,不断创新管理,以细致、耐心的工作态度,研判新形势下支行业务经营工作的新特点、新规律,逐步摸索农业政策性银行开展劳动竞赛工作的方式和方法,取得了很好的工作实效。一是完善制度,强化合规经营。在认真贯彻执行总行《客户经理尽职工作记录》和省分行《信贷分级管理

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