开放存取期刊质量控制研究可编辑精选

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1、开放存取期刊质量控制研究武汉理工大学硕士学位论文开放存取期刊的质量控制研究姓名:许金平申请学位级别:硕士专业:传播学指导教师:贺子岳;刘永坚20091101中文摘要20世纪70年代以来,欧美发达国家的少数商业出版机构经过不断地兼并收购行为,逐渐垄断了学术期刊市场。他们不断提高期刊价格攫取高额利润,导致图书馆无法承担R趋高涨的经费支出,从而出现了“学术期刊危机"。为了夺回商业出版机构对期刊市场的控制,再加上互联网技术的发展带来的机遇,欧美一些科技工作者和开放运动支持者打出了“将科技出版归还给学者"的口号,并以此为宗旨发起了

2、一场开放存取运动。开放存取提倡学术信息可以无障碍地自由传播,任何人都可以及时、免费、不受任何限制地通过网络获取各类文献。开放存取期刊的实现途径主要有两种:一是开放存取仓储;二是开放存取期刊。与开放存取仓储不同,开放存取期刊的显著特点在于采用较为严格的质量控制方案.因此,本文以开放存取期刊为主要研究对象,对如何实现开放存取的质量控制进行系统、深入地研究。本文主要采用了文献调研、案例分析、定量与定性研究相结合等多种研究方法,论述内容主要包括以下几个方面:1介绍了开放存取的定义和实现途径,分析了开放存取期刊的运作模式和主要类型

3、。2阐述了国内外开放存取期刊的发展现状,辩证地分析了各界对于开放存取期刊质量存在的质疑以及开放存耿期刊的质量现状;对传统学术期刊与开放存取期刊进行比较分析后认为,开放存取期刊的质量控制主要包括内容质量控制、元数据质量控制和传播质量控制三大方面。3在内容质量控制中,本文阐述了内容质量控制的原则和采用的策略,重点研究了开放存取期刊对于同行评议制度的改进和发展,并以案例分析的方式介绍了开放存取期刊所采用的在线投稿和评审系统。4在元数据质量控制中,本文分析了元数据质量控制对于开放存取期刊的重要性以及元数据质量控制应当把握的几点原

4、则,介绍了国际通用的元数据标准,如DC元数据和OAI元数据获取协议,探讨了元数据质量的常见问题及其对策。5在传播质量控制中,本文分析传播质量控制的重要性以及传播质量控制的主要内容,重点介绍了丌放存取期刊的长期保存机制和链接机制。6文章最后分析了我国开放存取期刊存在的几个问题,包括社会认同问题、传统的学术评审机制、期刊的经营机制和期刊的标准化问题,并针对这些问题提出了自己的几点建议。关键词:开放存取;开放存取期刊;质量控制:同行评议;元数据IlAbstractincountriessmallnumberofcommerci

5、alSincedeveloped1970s,apublishersofhavethemarketandtheUnitedStatesgraduallymonopolizedincludingEuropeandacademiccontinuousconstantlymergersacquisitions.Theyjournalsthroughthatthecouldnotaffordtoraisedthelibrarygrabhighprofits,causingjournalpricetoledtothe”SerialC

6、risis”??Inordertheincreasinglyrisingexpenditures,whichontheJournal’Smarketbusinessthecontrolmonopolizebypublishers,coupledregainofInternetthethewiththetechnology,somebroughtbydevelopmentopportunitieshitworkersandandAmericanscientificandtechnologicalopensupporters

7、Europeanwhichtothe”returnscienceandpurposescholars”slogan,fortechnologypublicationAccessadvocatesthatacademiclaunchedanaccessthentheyopcamovement.OpenobtainandcaninformationCandisseminatefreewithoutimpedimentanypersontheandwithoutrestrictionsvariousofliteratureth

8、roughanytypestimely,freeofaccessobtainvariousofliterature.Therealizationnetworktoopenjournalstypesandaccessreliesontwoaccessjournals-means:openstorageopenmainl

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