高校实验室综合管理系统解决方案精选

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1、--------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改---------------------------==========================================================高校实验室综合管理系统解决方案成都掌上乾坤科技有限公司2010年5月--------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改---------------------------==============================

2、============================================--------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改---------------------------==========================================================目录第一章概述31.1简介31.2系统的设计原则3第二章总体方案52.1主要特点52.2网络拓扑图52.3系统主要功能82.4主要设备配置9第三章功能介绍123.1实验室管理模块123.1.1实验室管

3、理模块123.1.2实验室队伍模块133.1.3实验室建设模块143.2教学管理模块153.2.1实验教学模块153.2.2实验教学研究163.2.3实验教务管理模块173.2.4实验过程管理模块193.2.4课表模块203.3在线答疑模块203.4日常办公模块203.5低值易耗品模块213.6仪器设备模块233.7实验室评估模块243.8基本数据模块253.9系统维护模块273.10开放实验模块27第四章系统平台建议284.1硬件平台配置284.2软件平台配置29--------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎

4、么改就怎么改---------------------------==========================================================================--------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改---------------------------==========================================================第一章概述1.1简介   随着高校管理变革的逐步推进，实验室建设的进一步规

5、范化、复杂化，高校实验室管理工作也变得更加繁重和复杂。这就迫切需要用计算机来进行辅助管理，以简化我们的工作。由于高校网络非常普及，使用计算机网络来进行实验室管理成为了必然，特别是实验室开放选课给传统的实验室管理提出新的挑战。实验室管理能实现实验教学全过程的计算机管理，减轻实验室管理人员的工作负担，提供工作效率和服务水平。加强实验室主管部门对设备和材料的计划、采购、维修和使用的宏观控制和管理，以节约成本，提高利用，强化管理。实验室综合管理系统还能为实验室评估提供原始资料和基本数据，成为实验室评估的重要依据。实验室综合管理系统统一使用还能促进学校间的实验资源共享

6、，同时也能实现向教育主管部门数据上报。通过使用本系统实现实验室管理的规范化、流程化和信息化，提高实验室的教学质量、管理水平和服务水平，为实验室主管部门的宏观管理和科学决策提供依据，为实验室评估提供详实数据，为实验室开放提供有力保障。1.2系统的设计原则1.稳定可靠原则--------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改---------------------------====================================================================

7、======--------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改---------------------------==========================================================建设一个健壮的，持续不间断的为企业服务的系统，对网络和主机采用备份方式，保证临时故障不对系统运行产生大的影响。1.安全性原则系统容灾方面，系统建设从供电、设备冗余等多个方面考虑；系统防攻击方面，系统配置防火墙，详细记录可疑入侵系统的工作站，适当采取相应防范措施，提高系统抗攻击

8、能力。2.先进适用原则采用先进、成熟的技术为用户搭建