北京大学古代文学+现当代文学考研真题集精选

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1、更多考研真题下载地址：http://www.docin.com/pdsmwha北京大学1997——2010古代文学+现当代文学考研真题30更多考研真题下载地址：http://www.docin.com/pdsmwha北京大学古代文学历年考研试题(1997——2010)北京大学1997年古代文学考研试题一，名词解释两都赋与二京赋明清文学短篇小说狭邪小说雷锋塔传奇二，论述1，屈原与老子作品艺术特色比较2，南唐五代词对北宋词的影响专业基础（1）评价钟嵘《诗品》（2）五四文学革命的实绩（3）评价朦胧诗（4）试论汉初的“文景之治”与“休

2、养生息”政策北京大学1997年古代文学专业基础考研试题（1）评价钟嵘《诗品》（2）五四文学革命的实绩（3）评价朦胧诗（4）试论汉初的“文景之治”与“休养生息”政策北京大学1998年古代文学专业专业一，名词解释郊寒岛瘦、温李、班马、常州词派、元曲选二，论述a,黄庭坚诗论及其创作艺术成就b,大小谢山水诗成就及地位c,《三》《水》人物形象塑造的艺术成就d,《诗经》《离骚》比兴手法异同北京大学1998年古代文学专业基础考研试题一，名词解释30更多考研真题下载地址：http://www.docin.com/pdsmwha神韵说、甘露之变

3、、词源、新旧党争二，论述a,评论汉武帝b,从“诗言志”到“诗缘情”c,评述曹禺，闻一多的创作成就d,评述“寻根派”文学北京大学1999年古代文学专业基础考研试题一，论述1，简评白居易的诗歌理论2，简述从汉代到唐代选举制度的变迁3，为什么鲁迅把自己“五四”时期的创作称为“遵命文学”？试结合具体作品加以分析4，试分析汪曾琪小说创作的主要特点二，简释1，淝水之战、2，陈桥兵变、3，〈艺概〉、4，〈文学改良刍议〉北京大学1999年古代文学考研试题一，标点，并解释下加横线的词语（略）二，简释（5/30）1，二南2，吴声西曲3，《诗式》4

4、，神魔小说5，花部与雅部6，《雷锋塔传奇》三，论述1，简论《论语》《孟子》《庄子》《韩非子》散文的不同风格2，陈子昂说：“汉魏风骨，晋宋莫传”试结合诗歌发展史加以评论。3，论辛弃疾词的成就及其对南宋词坛的影响4，对比分析《儒林外史》中杜少卿与〈红楼梦〉中贾宝玉的形象。专业基础一，论述1，简评白居易的诗歌理论30更多考研真题下载地址：http://www.docin.com/pdsmwha2，简述从汉代到唐代选举制度的变迁3，为什么鲁迅把自己“五四”时期的创作称为“遵命文学”？试结合具体作品加以分析4，试分析汪曾琪小说创作的主要

5、特点二，简释1，淝水之战2，陈桥兵变3，〈艺概〉4，〈文学改良刍议北京大学2000年古代文学考研试题一、简释（10/40）1、《诗经》六义(六文)。2、六朝志怪小说的特点，举出三部代表作。3、谈谈宋词中的“易安体”。4、“临川派”与“吴江派”戏曲理论之对立(汤显祖与沈颢在戏剧创作上有何不同主张)二、标点，并解释下加横线的词语（10分）三、论述题（选做两题，25/50）1、楚辞到汉赋的发展、传承(《楚辞》与《汉赋》的联系)2、韩愈、白居易各代表中唐不同的诗歌道路(为何说白居易和韩愈代表中唐诗歌运动的两种倾向？ )3、北宋古文运动

6、对于唐朝古文运动的继承、发展(北宋古文运动对唐代古文运动的发展和继承)4、选取《聊斋》中两篇分析其体制、结构等特点(举出《聊斋志异》的二个代表作，分析其艺术构 思、文体特征、表现手法。北京大学2000年古代文学专业基础考研试题一、简释（5/20）1、党锢之祸2、文镜秘府论3、意境4、尝试集二、论述（1、2题各30分，4、5题各10分）1、“文以气为主”所代表古代文论自觉之趋向(“文以气为主”是谁最先提出来的，在古代文艺思 30更多考研真题下载地址：http://www.docin.com/pdsmwha想发展史上起何作用？)2

7、、北宋自“庆历新政”到“王安石变法”之党争(庆历新政到王安石变法的过程)3、《子夜》所表现的现实逐一小说特征(谈谈矛盾的〈子夜〉)5、新写实主义小说(谈谈你对“新写实小说”的看法北京大学2001年古代文学考研试题一、简释（10/50）1、吕氏春秋2、长门赋3、赵氏孤儿4、浙西词派5、古文辞类篆二、论述题（10/30）1、沈德潜《说诗萃语》中言“陶诗胸次浩然，其中有一段渊深朴茂不可到处。唐人祖述者：王右 丞有其清腴，孟山人有其闲远—————，柳仪曹有其峻洁，皆学焉而得其性之所近。”就具体诗 人分析这段话。2、唐宋“以文为诗”之种

8、种3、明代历史演义小说之结构、体例特点北京大学2001年古代文学专业基础考研试题一、简答（10/40）1、三家分晋2、元朝行省制度3、明清中央政府编撰的类书、丛书4、《原诗》三、论述题（30/60）1、《礼记.乐记》对于儒家文艺观之影响2、以现当代作家、作品为例说明古代文化修