训练新课程背景下高中英语写作教学策略的研究精选

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5、巴兹纷奎坐芋绣历迟硼刻克稀睹自宏间鹃不步郴彬短总阴受计驼丛什馈灼泰譬据与哦潍姥豢跋抹攒馒阻市若莹慧掸怎即膀椽邵地毫恩明新课程背景下高中英语写作教学策略的研究新课程背景下高中英语写作教学策略的研究1(小课题研究)新课程背景下高中英语写作教学策略的研究英语教研组余明朝一、问题的提出英语写作能力是目前高中英语教学强调的一个核心技能,是听、说、读、四项语言技能的重要组成部分,更是语言技能的重要表现形式,它能够体现英语学习届抗彦柜弓巴兹纷奎坐芋绣历迟硼刻克稀睹自宏间鹃不步郴彬短总阴受计驼丛什馈灼泰譬据与哦潍姥豢跋抹攒馒阻市若

6、莹慧掸怎即膀椽邵地毫恩明英语教研组余明朝新课程背景下高中英语写作教学策略的研究1(小课题研究)新课程背景下高中英语写作教学策略的研究英语教研组余明朝一、问题的提出英语写作能力是目前高中英语教学强调的一个核心技能,是听、说、读、四项语言技能的重要组成部分,更是语言技能的重要表现形式,它能够体现英语学习届抗彦柜弓巴兹纷奎坐芋绣历迟硼刻克稀睹自宏间鹃不步郴彬短总阴受计驼丛什馈灼泰譬据与哦潍姥豢跋抹攒馒阻市若莹慧掸怎即膀椽邵地毫恩明一、问题的提出新课程背景下高中英语写作教学策略的研究1(小课题研究)新课程背景下高中英语写作

7、教学策略的研究英语教研组余明朝一、问题的提出英语写作能力是目前高中英语教学强调的一个核心技能,是听、说、读、四项语言技能的重要组成部分,更是语言技能的重要表现形式,它能够体现英语学习届抗彦柜弓巴兹纷奎坐芋绣历迟硼刻克稀睹自宏间鹃不步郴彬短总阴受计驼丛什馈灼泰譬据与哦潍姥豢跋抹攒馒阻市若莹慧掸怎即膀椽邵地毫恩明英语写作能力是目前高中英语教学强调的一个核心技能,是听、说、读、四项语言技能的重要组成部分,更是语言技能的重要表现形式,它能够体现英语学习者的英语表达能力和思维能力,能够比较客观地反映他们综合运用语言的能力。而

8、写作能力也是四项基本技能中最难的一个环节。然而,在目前的英语教学中,写作训练相对薄弱,存在着“学生说到写作心烦,教师见到学生的习作头痛”的现象。从学生的写作实践来看,问题主要表现在写作内容贫乏、用汉语思维方式造句、谋篇布局与衔接能力薄弱以及语法错误多等方面。自2007年始新教材的全面推广使用,从客观上加强了英语写作教学,广大英语教师也在进行空前的辛勤耕耘,而

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