素质教育现状调研报告

素质教育现状调研报告

ID:33318060

大小:306.89 KB

页数:9页

时间:2019-02-24

素质教育现状调研报告_第1页
素质教育现状调研报告_第2页
素质教育现状调研报告_第3页
素质教育现状调研报告_第4页
素质教育现状调研报告_第5页
资源描述:

《素质教育现状调研报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、.“素质教育现状”社会调研报告摘  要:素质教育是当下关注的热点问题,然而素质教育现状却是问题频频。给学生减负,为教师减压,是素质教育必须要完成的目标。为促进学生的全面发展以及培养学生的个性,必须合理设置学校课程,开设选修模块,重视学生学习过程及方法,而不是重视学习结果。形成新的合理的评价方式,让学生能够真正的体会到学习与生活的乐趣。关键词:素质教育,课程设置,评价机制,家庭教育  自20世纪80年代后,从国家教委主要领导到著名教育理论家,从教育科学研究工作者到广大中小学校长老师,乃至学生家长和普通电视观众

2、,纷纷参与到素质教育中来,展开了热烈的讨论。面对当下的教育现状,实施素质教育这一举措到底成果如何?因此我们对素质教育现状进行深入调查,发现其中的成果和不足,并提出改进的意见和建议。一、调研的基本情况  (一)调研目的     自从素质教育提出后一直是教育界一大焦点。面对日益严峻的教育形势,学生需要减负,教师需要减负。由于高考制度,升学压力导致“应试教育”成行,让学生和教师不堪重负,影响学生全面发展和个性培养,给教师也带来不小的压力。为了教师和学生的健康发展,以及教育的高效有序进行,素质教育的实行无疑是教育界

3、的一个盛举。 因此,本次调研的目的是了解当下素质教育的现状,发现其中的问题并提出建议和意见。 (二)调研内容 了解巫山县素质教育现状。对教师、学生、家长三类人员展开调查,了解教师、学生、家长对素质教育的理解以及对现在教育形势的看法。 (三)调研地点、方法     本次调研采用了抽样调查和问卷调查法,分别在重庆巫山县的县城、庙宇镇镇中心和长粱村进行了抽样调查,发放问卷600份。选择了巫山县城、乡镇和农村这三个层次的地方,保证调研的有效性和普遍性。 (四)调研过程 ...本次调研,分为五个步骤进行:选题分析、问

4、卷制定、发放问卷、资料整理、撰写报告。 选题分析。通过收集资料,结合本专业特点,本小组最终确定调研选题为“素质教育现状——以巫山县为例”。因此,本次调研为现状调查。 问卷制定。通过对素质教育的文献收集整理,分析出素质教育可能的影响因素,考虑到问卷填写人群的特点,以及对素质教育内涵的把握,制定出针对素质教育现状可能出现的问题的调查问卷。 发放问卷。运用寒假期时间,本小组成员对确定好的调研地点进行问卷的发放和回收,力求做到抽样调查人群的随机性,保证调查结果的真实有效性。 资料整理。对于调研收集到的一手资料进行整

5、理、分类、总结、统计等工作,并分析出现的问题以及提出建议和意见。 撰写报告。调研的最后一个步骤,调研报告的撰写,真实、系统、规范的记录此次调研的结果,形成书面报告,展示调研成果。     (五)调研时间 本次调研时间为2013年1月2日至2月31日     (六)调研结果     通过本次素质教育现状调研,本小组收集到一手资料,调查问卷发放600份,有效问卷550份,进行整理分析后,得出以下结果:2.家长对学生学习的要求这一项调查,反映出,家长更看重学生的学习成绩和综合素质方面。...3.关于考试排名的观点

6、,不少人觉得是可以接受的,在倡导素质教育的今天,仅凭成绩的高低来评价一个学生的做法是值得深思的。4.关于教师布置家庭作业的情况调查可以看出,素质教育提出近20年的今天,家庭作业的形式还是和以往一样,没有实质性的改变。下图为学生家庭作业的方式调查:...3.通过调查显示,几所学校的学生作业量和学习时间较大,素质教育所倡导的的为学生减负,为教师减压,在实际实施中比没有取得理想的成绩。下图为学生作业量的调查:4.人们对素质教育现状的满意程度调查结果如下:二.调研中发现的问题《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进

7、素质教育的决定》提出“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和事件能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会注意事业的建设者和接班人。”素质教育作为一种...新的教育理念,在我国已推行二十多年,其观念已被人们普遍接受。但是近年来不少地方的现实情况与素质教育背道而驰,有人形象地说是轰轰烈烈讲“素质”,扎扎实实干“应试”,应试教育愈演愈烈,学生负担有增无减。应试教育在家长和学生思想当中还有很大的影响。比如:学校不抓应试了,不重视

8、成绩了,不再排名次了,一些家长和学生反而感到没底了,没有动力了。他们认为面对激烈的升学竞争和就业竞争,只有让孩子们上了重点小学、重点初中、重点高中、重点大学,才能有好的工作,好的未来。素质教育理念在该地已被社会各界所接受,在实施中也取得了一定的成绩,积累了宝贵的经验。但由于受到社会、历史、经济、地域等因素的影响,素质教育的实施还存在许多突出的问题和困难。 (一)教师压力大,学生负担重 在调查中发现,90%以上的学

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。