大屯乡中心校地震应急预案及方案

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1、大屯乡中心小学（本部）地灾应急预案（2011年3月修订）为保证我校地灾应急工作及时、高效、有序进行，最大限度地减轻人员伤亡和财产损失，提高我校在地灾突发事件时的应急反应能力，优化人、财、物等应急资源配置，建立紧急救助体系，提高行动效率，根据上级相关精神，结合我校实际，特修订本方案。一、工作原则地灾灾害事件发生后，在中心校的领导下按照本预案实施地灾应急。发生地灾灾害事件，学校组织教师、学生避灾及校内疏散，及时向中心校报告师生伤亡和校舍受损情况，并按照中心校的要求做好受伤师生的送治和学生的安置工作。普

2、及防灾减灾知识，开展地灾应急演习是做好地灾应急工作的基础。二、地灾应急指挥机构（一）成立地灾应急指挥领导小组指挥长：张俊杰副指挥长：沈承永成员：（以班主任为主）赵乙体邓雪梅陈婕唐宗菊陈峰赵乙兰赵卫陈兴玲杨德萍胡晓丽黄蕾陈梅　李菊（二）地灾应急指挥领导小组职责1、执行有关指示、批示，服从统一领导。领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责。2、在临灾预报发布后，负责对学生进行防灾、避灾11、自救互救知识的强化宣传，组织学校地灾应急预案的实施。3、灾后，负责指挥各应急工作组按预案确定的职责投入地灾应

3、急抢险工作，调度学校的应急疏散、抢险救灾、医疗救护和物资配备。4、及时调查、统计和上报灾后人员伤亡等灾情。5、负责交办的其他工作。6、应急总指挥的职责：负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向中心校通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。7、现场指挥的职责：全权负责应急救援现场的组织指挥工作；负责及时向总指挥部报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；当在疏散过程中突发紧急事件，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。8、地灾应急指挥

4、领导小组职责：具体协调各工作组之间的应急救援工作；承担地灾应急工作总结、报告以及上情下达，下情（灾情）上报等职责；进行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材的供应。（三）地灾应急指挥工作小组及职责1、应急疏散组组长：沈承永成员：该节课教师为主职责：以谁上课谁负责和方便疏散为原则，在现场指挥的领导下坚守岗位，依据应急预案及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到学校操场、空旷地等安全地带；疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。2、安全保卫组组长：周刚11成员：周刚赵卫刘静

5、职责：负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加强巡视。三、地灾应急疏散、救援原则按照“统一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全”的原则来进行在校师生的地灾应急疏散救援。四、地灾应急准备1、避灾和疏散方案疏散目的地：操场及学校后面空地疏散线路图：（略）2、地灾知识普及学校每年安排1—2学时学习地灾知识、防灾避灾和疏散常识、紧急救护知识，采用橱窗、墙报、板报等多种形式宣传防灾减灾知识。并适时开展地灾应急演习，提高学生防灾减灾的意识和应急能力。五、地灾应急处置措

6、施（一）地灾应急预案启动当发生4级以上地灾时，立即启动本预案。（二）学校应急处置措施1、播放广播，组织师生按疏散路线有秩序地尽快到指定的安全地点，并清点人数及时上报。如停电无法广播，利用哨声或钟声紧急疏散，紧急疏散哨声为三遍两短一长，钟声为“铛铛铛铛铛铛铛铛铛”。此时疏散组人员应及时赶到现场指定地点，组织学生进行疏散，以防出现混乱。负责楼内疏散的教师安排如下（以班主任为主）:赵乙体邓雪梅陈婕唐宗菊陈峰赵乙兰赵卫陈兴玲杨德萍胡晓丽黄蕾陈梅　李菊11场内巡视：当班科任老师，巡视完之后，随学生跟班撤离。

7、如遇不是上课时间，则由安全保卫组人员负责巡视。2、所有使用电器设备的人员，应立刻切断电源。（三）人员疏散和应急避难1、紧急疏散（撤离）路线发生地灾灾害时，所有人员均从楼梯或教室、宿舍外紧急疏散，向操场正中依照课间操所排位置分班级靠拢、双手（书包、书本）护头、蹲下避难。具体紧急疏散路线安排如下：教学楼五年级学生从教学楼楼梯靠左侧紧急疏散。教学楼六年级学生从教学楼中侧楼梯靠右侧紧急疏散。教学楼一、二、三、四年级学生直接从教室向操场正中紧急疏散。撤离时教师在指定的楼梯处、出口处、过道处维持秩序指导撤离，

8、保证不发生拥挤踩踏事故。2、避灾方式学生应按照事先确定好的疏散路线撤离至紧急疏散避难场所，切勿跳楼和跳窗。3、不同区域的紧急避灾（1）教室内人员要保持镇定，切莫惊慌失措。听到警报后由班主任或任课教师尽快组织学生迅速抱头或头顶书包就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量低，躲到桌底或墙角，以保护身体，避免被砸，不要靠近窗口，千万不要跳楼和跳窗。（2）教室外人员在教室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线；在操场上的同学，感觉地灾11来临时，要