n+n复合名词的意义构建探究——关联理论视角

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1、万方数据谨以此论文献给我的师友和亲人------王姣姣万方数据万方数据万方数据N+N复合名词的意义构建探究—关联理论视角摘要N+N复合名词的意义构建一直是国内外语言学家研究的焦点。本文认为N+N复合名词的意义构建是一个语义-语用接口问题，不仅与每个成分名词的意义有关，还与语言环境的变化密不可分。所以，本文试图以汉语的该类名词为语料从关联理论对其解释。本文采用个案分析方法，从北京大学中国语言学研究中心语料库收集语料，进行类型学分析。本文的研究主要包括两个方面：第一：探讨N+N复合名词的分类以及其语义关系；第二：在关联理论的指导下分析不同类型N+N复合名词的意义构建。基于布龙菲

2、尔德关于向心结构和离心结构的论断，本文认为N+N复合名词属于向心结构，并通过观察它们与其他语言单位尤其是量词的搭配确定其中心词的个数，进而分其为从属式N+N复合名词（有一个中心词的N+N复合名词）和并列式N+N复合名词（有两个中心词的N+N复合名词）。在关联理论的指导下，通过详细的个例分析，本文对这两类N+N复合名词的意义构建进行了深入的研究，包括语义关联如何建立以及语言环境如何制约意义的构建。这为本文提出的两类N+N复合名词的语义关系的分类提供了依据。关联理论是基于一个关联定义和两个关联原则建立起来的。本文认为N+N复合名词的意义构建是在两个关联原则的指导下完成的。也就是说

3、，N+N复合名词的意义构建是一个寻找两个成分名词语义最佳关联的过程。该过程以认知语境为参考。同时，本文提倡动态的意义构建观，认为语言环境对意义构建的影响不可忽视。具体语言环境下的意义构建是一个关联理论指导下的语用充实过程。由于语言环境也是认知语境的一部分，所以具体语言环境下的N+N复合名词的意义构建应建立该复合名词与整个语言环境的关联。本文在关联理论视角下研究N+N复合名词的意义构建，提供了全新的研究视角，并提出动态的意义构建观，深化了对该类名词意义构建的认识，为相关研究奠定了一定基础。关键词：N+N复合名词；关联理论；意义构建；语义关系I万方数据AStudyofMeanin

4、gGenerationofN+NCompounds----fromthePerspectiveofRelevanceTheoryAbstractThemeaninggenerationofN+Ncompoundshasbeenthestudyfocusofscholarsbothathomeandabroadforalongtime.ThispaperregardsthemeaninggenerationofN+Ncompoundsasasemantic-pragmaticissuewhichisnotonlyrelatedtothemeaningsofconstituent

5、nounsbutalsorelatedtothechangeoflinguisticenvironments.Therefore,thispapertriestostudyitfromtheperspectiveofRelevanceTheorybytakingChineseaslinguisticdata.Thispaperadoptscaseanalysisapproach.LinguisticdataarecollectedfromCCLcorpus(CenterforChineseLinguisticsPKUcorpus)fortypologicalanalysis.

6、Thestudyofthispapermainlyincludestwoaspects:first,itexplorestheclassificationsandsemanticrelationsofN+Ncompounds;second,itanalyzesthemeaninggenerationofdifferentkindsofN+NcompoundsundertheguidanceofRelevanceTheory.BasedontheclaimofBloomfieldonendocentricandexocentricconstruction,thispaperas

7、sumesthatalltheN+Ncompoundsareendocentricconstruction.Throughexaminingtheircollocationwithotherlinguisticunits,especiallyquantifiers,thispaperdeterminesthenumberoftheirheadnounsandthendividesthemintosubordinateN+Ncompounds(i.e.compoundsthatownonehead)and