博士后导师制点亮博士后前程的秘方

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时间:2019-02-24

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1、博士后导师制:点亮博士后前程的秘方许林玉/编译●在科学、工程和数学领域,博士后的数量和时间跨度一直在增加,他们的就业方向也各不相同。良好的指导有助于博士后实现自己的目标。博士后求职形势严峻要在科学领域创立一番事业,博士后经历已经变得不可或缺。在美国,科学、工程和数学领域的博士后数量已经从1980年的不到2万人增长到现在的6万多人。与此同时,刚刚毕业的博士生为了谋求终身职位所花费的时间也增加了——在许多领域都远远超过3年。总体而言,博士后阶段对一个数学家或科学家的职业生涯的重要性已经大了许多。《科学》杂志官网博

2、客栏目“职业生涯”最近的一项投票表明,虽然80%的博士后在学术机构工作,但在2012年,只有20%的博士后找到了终身职位。这一统计数据与我自己在杜克大学做数学博士后时的经历产生了共鸣。我还记得当时因写作博士论文已经搞得筋疲力尽,同时还要面对一个不确定的未来。经过多年的深入研究,我们发现对近来的博士来说就业市场委实残酷,特别是对于那些有地域要求或寻找某个特定类型的研究机构的博士来说更是如此。有时候,他们在找到终身职位之前,必须先从事一系列的博士后工作。不过,博士后职位也让他们享有从事研究和教学的自由。博士后被证

3、明完全有能力履行学术职位或企业职位所要求的职责,当然即便已经拥有丰富的教学和科研经验,他们仍然还在开拓新的领域。在这个重要关口,对博士后导师来说,怎样指导最合适可能是非常大的一个挑战。大多数用于支持博士后的资助基金都要求一份书面的指导计划。美国国会于2007年立法通过了《为有意义地促进一流的技术、教育与科学创造机会法》,旨在解决与博士后指导工作相关的问题。它要求研究机构在向美国国家科学基金会申请基金支付博士后工资时,必须在资金申请报告中包含一份指导计划。该计划必须说明博士后在某个项目中将获得的职业发展机会。我

4、曾为美国国家科学基金会写过这些计划,作为评审小组的成员之一我也评审过不少。尽管可以肯定地说,没有指导计划的申请一定不会得到资助,但指导计划写得怎样却无人过问。缺乏针对博士后指导工作的问责制,可能会导致特别重大的问题。指导工作需要花费精力,而大学教师都忙得很。而忽视指导博士后的话,其造成的消极影响会比一个博士后找不到理想工作造成的消极影响更大。然而,指导计划的要求确实向资金申请者传达了一个信息:他们应当考虑最好的办法,为博士后的职业生涯提供建议。在我自己从博士到终身教师的职业生涯中,我收集了一系列这类基于经验和

5、文献的指导工作的做法。我自己的个人经历当我回顾在杜克大学的博士后生涯时,我会觉得那是一段理想的时光。完成博士毕业论文之后,我如释重负,并且能够继续和我以前的导师迈克尔·希勒一起工作,同时还有机会与新的研究导师汤姆·维特尔斯基合作。与大学里的一群博士后伙伴一起从事教学活动让我很享受。我不需要做服务工作,还能奢侈地享受每个学期只开一门课的教学工作量。尽管如此,我依然记得自己曾经想过,一个博士后应该期待什么样的指导水平,我当时对于自己的未来存有诸多疑虑。我不知道是否要马上去申请工作,还是再等上一年;不知道要将研究重

6、点放在博士期间攻读的课题上,还是去做一个新的项目,抑或是试着两者兼顾。我试图弄清学术方面的工作需要什么,但我从未参加过系里的会议或者教工大会,所以几乎不了解院系管理和决策流程。我没有真正了解过在企业的工作机会;尽管有朋友在国家实验室工作,我还是不确定自己对那类机构能否胜任。我对年轻教师所要经历的任期流程都没有洞察力。由于博士后都是短工,我们似乎很难、也可能是没有强烈的愿望,将自己完全融入系里的常规生活之中,就像新来的终身教职也会遇到这些情况一样。2007年,我在哈维姆德大学数学系找到一份新的工作时,我的同事安

7、德烈·伯诺夫正在酝酿成立一支博士后教研团队。此前,哈维姆德大学刚刚因数学系的示范项目获得了首届美国数学协会奖,和未来的教师们分享我们系的文化和专业技术看上去似乎适逢其时。伯诺夫邀请同在数学系的我和乔恩·雅各布森与他一道开展这项计划。彼时,美国国家科学基金会对开发上佳的博士后指导工作做法颇感兴趣,有好几个关注职业转型期的项目,比如《加强数学科学劳动力》、《研究与教育纵向一体化》和后来的《关键临界点的指导工作》等。我承担了指导计划的设计工作,并联合了由我的朋友、如今在谷歌公司担任计量分析师的杰夫·戴维斯牵头的美国

8、希格玛赛科学荣誉会的一项研究。当时,这项研究在所属领域绝无仅有。即使在今天,也还没有全面的数据可以对博士后经历进行阐释,尽管全美博士后协会、美国国立卫生研究院、美国科学促进会和其他一些组织正在努力填补这一空白。为了试图弄清早期职业生涯阶段成功的因素,希格玛赛荣誉会从2003年至2005年对雇佣了美国40%博士后的47个研究机构中的博士后进行了调查。他们对成功的四个度量指标,即:满意度、博士后与导师关

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