世界一流学科建设方案

《世界一流学科建设方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、世界一流学科建设方案（精编版）二〇一八年一月摘要长安大学前身之一的西安公路交通大学是我国综合实力最强的专门培养公路交通人才的大学，1980年被交通部列为重点建设大学，1997年首批成为国家“211工程”重点建设大学，2011年“公路建设和交通运营保障科学与技术平台”进入国家985优势学科创新平台行列。2015年，党中央、国务院作出重大战略决策，启动建设世界一流大学和一流学科。学校紧抓战略机遇，面向“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带、交通强国等国家重大战略需求，发挥交通运输的基础性、先导性和战略性作用，坚持中国特色、世界一流，弘扬六十多年发展历史中积

2、淀的优势特色，以交通运输工程一级学科为主体，协同土木工程、地质资源与地质工程等相关一级学科，建设“公路交通运输工程”世界一流学科，带动学校整体发展。人才培养方面，着力构建创新人才培养模式，汇聚国际化教学资源，全面推进工程教育专业认证，提升国际教育规模和层次。科学研究方面，重点开展五个方面的建设，即形成5个重大研究方向，实施4个科研水平提升与促进计划，筹建3个国际一流的重点研究平台，组建2个协同创新研究团队，成立1个现代公路交通科学研究院。社会服务方面，组建行业高端智库，搭建国家技术转移与成果转化平台，实施支持交通企业“走出去”伙伴计划，建设交通应急救援安

3、全支持体系。文化传承创新方面，实施公路交通文化品牌建设工程、提升工程和传播工程。在师资队伍建设方面，实施全球一流人才汇聚计划、中青年优秀人才领军计划、教学名师倍增计划和创新团队引领计划。国际交流与合作方面，着力引进世界一流大学优质教育资源，打造世界一流国际联合研究平台，提高双向留学规模和质量，提升师资队伍国际化水平，强化交通运输工程学科的国际影响力。全面落实《总体方案》五大建设任务和改革任务。通过建设，预期完成筹建国家重点实验室、国家工程实验室和国际联合实验室三个重点研究平台，具备在公路交通领域支撑“一带一路”、创新驱动发展等国家重大战略实施的能力。形成

4、新时期拔尖创新公路交通人才培养的体系和模式，留学生、外籍教师、具有海外学历和经历教师等占比显著提升，吸引全球优秀人才的能力显著增强，交通运输工程学科跻身于世界一流学科行列。同时将发挥拟建设学科的政策改革试验区、人才培养示范区和资源配置特供区作用，辐射带动学校相关学科发展。形成以工程学为核心，地球科学、环境学与生态学、材料科学、计算机科学、经济学与商学、化学、数学、社会科学等学科协同发展，推动学校教育事业全面提升。目录一、建设目标................................................................

5、............................................................1（一）办学定位和发展目标.................................................................................................1（二）学科建设总体规划及拟建设学科.........................................................................3二、学科建设............

6、................................................................................................................5（一）口径范围........................................................................................................................5（二）建设目标................................

7、........................................................................................5（三）建设基础........................................................................................................................61.优势特色.........................................................

8、........................................