华南理工大学体育特长生培养的情况分析

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1、第2O卷第6期体育学刊V01.2ON0.62013年l1月JournalofPhysicalEducationN0V.2013华南理工大学体育特长生培养的情况分析罗志尧,黄帝全,梁峰,杨日旭(1.华南理工大学体育学院,广东广州510640;2.广东石油化工学院体育系,广东茂名525000)摘要:以华南理工大学历届高水平运动员学生校友为研究对象,利用校友聚会活动对他们的入学、学习、就业、工作适应状况以及学校的教学管理等进行调查。结果表明,这些高水平运动员学生的文化学习成绩与普通生差距较大、学校对他们的教学管理难度也较大。但他们的就业表现出较强的适应性,就业率、

2、工资水平、工作胜任度较高;他们的工作能力、对新环境的适应能力也比普通生强;他们对文科类专业更具适应性。但由于文化基础较差,他们的后续发展也受到一定的制约。研究提出高校高水平运动队办学应在保障学生学习权益的前提下实现可持续发展。关键词:学校体育;体育特长生;就业;华南理工大学中图分类号:G807.4文献标志码:A文章编号:1006—7116(2013)06—0094.04AninvestigationandanalysisofthecultivationofsporttalentedstudentsofSouthChinaUniversityofTechnol

3、ogyLUOZhi—yao,HUANGDi.quan,LIANGFeng,YANGRi—XH(1.SchoolofPhysicalEducation,SouthChinaUniversityofTechnology,Guangzhou510640,China:2.DepartmentofPhysicalEducation,GuangdongPetroleumChemicalIndustryCollege,Maoming525000,China1Abstract:Basingtheirresearchsubjectonhighperformanceathlet

4、ealumniofSouthChinaUniversityofTechnol—ogy,theauthorsinvestigatedtheirenrollment,academicperformance,employmentandjobadaptationaswellastheuniversity’Steachingmanagementbymeansofhostinguniversityreunions,andrevealedthefollowingfindings:theacademicperformanceofthesehighperformanceath

5、letestudentswasmuchpoorerthanthatofordinarystudents;itwasfairlydificultfortheuniversitytocarryoutteachingmanagementonthem;however,theyadaptedquitewelltotheiremployment,andtheiremploymentrate,salarylevelandjobcompetencedegreewerehigh;moreover,theirabilitiestoworkandtoadapttoanewenvi

6、ronmentwerestrongerthanthoseofordinarystudents;theyweremoreadaptivetospecialtiesintheliteralartscategory;however,duetotheirpoorculturalfoundation,theirfollow—upde—velopmentwassomewhatrestricted.Theauthorssuggestedthattheeducationalmanagementofahighperformancecollegesportsteamshould

7、realizesustainabledevelopmentunderthepreconditiontoensurestudents’righttolearn.Keywords:schoolphysicaleducation:sporttalentedstudent:employment:SouthChinaUniversityofTechnology到2012年为止,全国高校高水平运动队办学的布低,而且队伍规模庞大,给高校的教育管理带来新的点学校已达272所(广东11所)⋯,近年增长的趋势明挑战。一直以来,社会对特长生招生议论较多:一种显。各校体育特长生招生

8、的规模是当年本科招生计划认为体育特长生文化基础差,学

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