如何培养物理思维

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1、物理思维所谓物理思维，就是物理学中的科学思维，是具有意识的人脑对客观物理事物（包括物理对象、物理过程、物理现象、物理事实等）的本质属性、内部规律性及物理事物间的联系和相互关系的间接的、概括的和能动的反映。物理思维的主体是具有特殊生理和心理机制的人，物理思维的客体是客观物理事物。物理学是研究物质运动最一般的规律、物质的基本结构及物质间的相互作用的一门学科，它的研究对象具有客观性，不以人的意志而转移。而我们要认识这种自然界物质的运动、相互作用等的本质规律和特征，就必须在头脑中形成对整个物理世界本质的、完整的、深刻的

2、反映，就要对观察过的物理现象、物理事实、物理过程等在大脑中形成清晰的物理图景，并反复加工、合理改造、去粗取精，把感性认识上升为理性认识，此即物理思维。物理思维品质结构中的各要素是密切联系、互为因果、相互制约的，它们相互作用而达到均衡发展和完美结合，才构成物理智慧。首先，深刻性品质是其它各种品质的基础。一方面，只有深刻的物理思维，深入到物理事件本质与核心，才能对物理概念、规律进行高水平的广泛“迁移”和形成“物理思维组块”，表现出物理思维的高度灵活性和敏捷性。另外，也只有深刻把握物理事物的内在和本质，才能进行怀疑、

3、批判，进而迸发独特的思路与想法，表现出批判性和创造性。其次，物理思维的灵活性与创造性是密切联系又互相区别的。灵活性侧重于思维的广度，创造性侧重于思维的难度、深度。灵活性是创造性的基础，而创造性是灵活性的高层次发展。再次，物理思维的批判性既是在深刻性基础上发展起来的品质，又渗透到其它品质中去，调节制约其它思维品质的发展。尤其是批判性与创造性的关系更为密切，前者是后者的心理保证与前提条件，后者则是前者发展与升华。最后，物理思维的敏捷性既要以其它四个思维品质的发展为前提，又是其它四个思维品质发展水平的重要指标及具体表

4、现。物理思维的分类根据思维材料的不同，可以将物理思维分为三种（这种分法不是绝对的）：物理抽象思维、物理形象思维、物理直觉思维。以下主要来认识一下这三类思维，并了解其各自的特点。一、物理抽象思维凡是以物理概念为思维材料，以物理判断和物理推理的形式来反映客观物理事物的运动规律，达到对物理事物的本质特征和内在联系的认识过程叫做物理抽象思维。物理抽象思维的主要特点：1.抽象性和概括性在物理抽象思维过程中，必须将物理事物的本质属性或特征与非本质属性或特征区分开来，从而舍弃非本质属性或特征，抽出本质属性或特征，此即物理思维

5、的抽象性。此外，在抽象的基础上，把所有反映物理事物本质的属性结合为一个整体，形成关于物理事物的整体的和一般的认识，进而把这种一般的认识推广到同类事物，把握同类事物的共同性和一般性，此即概括性。抽象性与概括性的统一，是物理抽象思维的一个重要特点，只有通过抽象和概括，才能形成物理概念；才能简化物理对象，形成理想化的过程；才能在实验和理论分析的基础上得出定量的物理规律。2.逻辑性和系统性 由于物理抽象思维是以物理概念、物理判断和物理推理形式进行的思维，所以，它必须按照一定的形式、方法和规律进行，此即逻辑性。另外，物理

6、抽象思维按照一定的逻辑形式和逻辑方法，遵从一定的逻辑规律或规则，在思维过程中总要形成对物理事物的系统的认识，从而表现出系统性的特征。逻辑性是系统性的前提条件，没有逻辑性就很难形成系统性，而系统性是逻辑性的必然结果。3.能动性和间接性 人们在认识物理事物的时候，当感性材料达到一定程度时，思维能动地对这些材料进行分析、综合、比较、分类、抽象、概括等，形成对物理事物的一般的和概括的认识，而且物理学研究往往是先提出问题，再搜寻事实，捕获信息，立论解释，因此物理抽象思维是一种有目的的、能动的思维活动。另外，物理事物的本质

7、规律，有些隐藏在现象背后，在不能被人直接感知的时，只有通过其它事物，借助于已有的知识和经验去认识那些没有直接感知过的，甚至根本无法感知的事物，此即物理抽象思维的间接性。 能动性和间接性是相互统一，密不可分的关系。借助于已有知识或者经验，对于未知的物理世界进行无止境地扩展想象。物理模型、假说的建立，物理知识的逻辑拓展以及物理问题的解决，都离不开物理抽象思维的能动性和间接性及其相互作用的帮助。4.线型性和精确性物理抽象思维以物理概念、判断、推理等形式进行思维，往往沿着一个方向推出结论，类似于数学中由诸点连成线一样的

8、过程，这就是其线型性特点。另外，只要线型性思维的条件正确过程符合逻辑，这个思维的结论就应该是精确的，更何况数学语言是对物理概念和物理规律最好的表达方式，物理规律的推导过程也要用到数学方法，这些都反映出了物理抽象思维的精确性。二、物理形象思维以物理表象为思维材料而进行的思维就叫做物理形象思维。所谓的物理表象是指物理形象在人的大脑中的间接的和概括的反映，物理形象又包括事物的物理宏观形象、微