科学技术与社会精品医学ppt课件

《科学技术与社会精品医学ppt课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、科学技术与社会科学技术是人类认识自然、改造自然的活动和产物，尤其相对独立性；科学技术作为整个社会大系统的一部分，由于社会大系统中别的子系统密切相关。科学技术社会科学技术发展的内在机制科学发展的内部动力一科学实验与科学理论的相互促进科学实验是一种特殊的社会实践形式，科学实验是科学理论建立的直接来源，科学实验堆科学理论的作用有多种形式，科学理论是科学实验的先导，两者相互作用相互推动，两者有时并不平衡并进。二学科之间的分化与综合分化：纵向分化：物理学-凝聚物理学-分子物理学-原子物理学-核物理学-基本粒子

2、物理学横向分化：声学、光学、电磁学、热学纵横交叉分化：综合：理论、方法的移植——从控制论到工程控制论、经济控制论；两门学科相互渗透——物理化学；诸多学科知识的综合运用——环境科学不同学科共性的整体性知识的概括——系统科学三科学继承与创新继承：接受已有科学思想、科学理论、科学方法、科学问题和过去的事实材料。创新：科学实验和科学理论—扬弃错误理论；全面理论代替错误理论；包容局部理论；促进某种理论体系的完善等。继承要有重点，创新要有突破口四不同学派之间的争论加深对科学的理解，扩大科学的影响；留下有价值的课

3、题。提倡学术争鸣，更要提倡科学实验。技术发展的内部矛盾一技术实践与技术规范的矛盾技术实践：发明、设计、试验、推广应用技术规范：技术过程的模式、行为方式、流程、准则、技能等。技术实践是技术规范的基础，技术规范是技术实践的总结，是技术实践的保证和指南。两者并不总是相互适应，经常会出现技术规范落后于技术实践的情况。技术目的与技术手段的矛盾技术目的：人们进行特定技术活动所追求的直接目标，是为这种活动设定的结果只想和要达到的功能要求。技术手段：是指为实现特定技术目的所使用的工具、机器设备以及操纵它们的方式、方

4、法、措施和途径等。技术手段为技术目的服务，技术目的的设定以技术手段为条件。三技术结构与技术功能的矛盾技术结构：技术系统中各种单元技术相互联系、相互组合的形式。技术单元：技术系统中以独立形态存在的技术。技术功能：技术结构在外部所表现出来的作用和能力。技术结构决定技术功能，技术功能取决于技术目的，新的技术目的和功能引起技术结构的变化。科学发展的模式逻辑实证主义科学发展就是通过归纳获得的科学知识的不断增加;科学发展是一个不断渐进的积累的发展过程，没有渐进的中断，没有革命；观察事实越多、越深入，通过归纳逻辑

5、得出的科学定律或理论越被高频率经验证据所证实，则它就越普遍，解释力和预见力越强，非科学成分就越少。缺陷：忽视了科学中的革命，不能解释人们怎样提出逻辑上和传统理论不同的革命性新理论。科学发展的模式波普的证伪主义理论不能通过归纳得到证实，但却能被证伪。科学的发展史论不断被经验反驳和证伪的反复过程。猜测和反驳是科学发展过程中基本环节。P1---TT---EE—P2缺陷：否认科学知识的积累，用间断出现的对传统对传统理论的证伪来代替科学发展的全貌；过分强调猜测、想象、灵感在科学假说中的作用，胡斯逻辑思维；片面

6、否定归纳法的作用；否定观察实验的客观性和可靠性，认为普遍性规律性不是来自于自然界，而是来自于人的理性。科学发展的模式库恩的科学革命论模式1962年在《科学革命的结构》一书中提出了他的科学发展模式。前科学--常规科学（形成范式）---反常---危机---科学革命（新范式战胜旧范式）---新常规科学………科学发展的模式拉卡托斯科学研究纲领模式任何时代的科学理论体系实质上都是一套科学研究纲领，它是一个有组织的、具有严格的内在结构的科学理论系列，又相互联系的“硬核”、“保护带”和“启示法”所组成。缺陷：要不

7、惜一切代价保护硬核，反映了认识上的局限性；贬低实践在科学发展中的作用科学技术的社会规范科学的社会规范默顿准则：公有主义：研究者不占有和垄断科学成果；普遍主义：科学标准的一致性；无私利性：从事科学活动、创造科学知识的人不应以科学谋取私利；独创性：依据独立思考，提出新问题公布新数据，论证新理论，提出新学说；有条理的怀疑精神：强调科学永恒的批判精神知识经济与科教兴国战略一知识经济概念的由来1社会学家的思考美国社会学家丹尼尔.贝尔（D.Bell）:《后工业社会的来临》（1962）中分析了从前工业社会到工业社

8、会再到后工业社会的历史过程，认为美国1956年服务产业与从业人员数已经超过农业和工业，在GDP和就业结构中展50％以上，标志着美国已经进入后工业社会，在这种社会转变中，科学和知识分子的作用大大增强。美国未来学家阿尔温.托夫勒：“三次浪潮”三步曲的《未来的冲击》（1970）、《第三次浪潮》（1980）、《力量的转移》中认为，知识、暴力和财富这三种力量在三次文明浪潮的历史过程中，作用大小各不相同。科学、知识和信息在第三次浪潮的转变中已成为主要的力量。2经济学家的探索美国经