苏州科技学院天平学院2015年本科招生专业介绍

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1、苏州科技学院天平学院2015年本科招生专业介绍(以下各专业学制均为4年)环境设计专业性质：艺术本专业培养适应社会主义建设需要，具有扎实的理论基础、较高艺术修养、人文素质、设计组织和协调能力并全方位掌握环境设计专业知识与技能，有较强的创新意识和对时尚的敏锐感，有创新意识和创新能力、了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策、法规能胜任环境设计、施工管理及理论研究的复合型、高素质、创新型的高级专门人才。主要课程：素描、色彩、设计基础、室内设计、建筑设计、展示设计、装潢设计、外部环境设计、家具设计、装饰材料与构

2、造等。学生毕业后可应聘室内建筑设计院、室内设计公司、景观设计公司、艺术品公司等等。从事室内外环境设计、室内设计、家具设计、展示设计、室内艺术品配套等工作。可应聘到建筑工程公司、装饰公司等施工企业从事施工管理工作。还可从事相关的教学、科研和管理等工作。备注：本专业要求学生具有相当的绘画基础，需先通过艺术类专业考试。本专业要求无色盲、色弱。风景园林专业性质：工科本专业培养从事风景园林与景观规划设计、风景名胜区及城市各类绿地规划设计、园林施工与管理的高级工程技术人才。主要课程：建筑美术、建筑设计基础、景观规划

3、设计原理、景观规划设计、传统园林设计、景观工程设计、景观植物规划设计、园林史等。学生毕业后可应聘园林、城乡建设、市政、林业、教育等单位，从事城乡各类城市绿地的规划、设计、施工、养护、管理及教育科学研究等工作。备注：本专业要求学生具有一定的绘画基础，进校后需加试美术。环境工程专业性质：工科本专业培养从事城市和工业环境污染治理工程的设计与研究，环境监测与监察（监理）、环境管理等工作的应用型高级专门人才。主要课程：分析化学、流体力学、工程力学、环境微生物学、化工原理、环境系统分析、环境评价、水污染控制工程、大

4、气污染控制工程、噪声控制工程、固体废弃物处理与资源化、环境监测与环境监理等。学生毕业后可应聘政府机关、设计和工程单位、企业、高等院校和科研院所等单位，从事环境工程领域的规划、设计、研究、开发、施工、管理、分析监测和教学等工作。给排水科学与工程专业专业性质：工科本专业培养给排水科学与工程有关的工程规划、设计、施工、运营、管理、科研和教学等工作的应用型高级工程技术人才，服务于水资源利用与保护、城镇给水排水、建筑给水排水、市政工程领域、工业给水排水和城市水系统等领域。主要课程：水分析化学、水处理生物学、工程力

5、学、水力学、水资源开发利用与保护、水质工程学、给水排水管道系统、建筑给排水工程、水工程施工、水工程经济等。本专业服务于水的开采、加工、输送、回收、再生回用以及可持续利用这一社会循环领域。学生毕业后可应聘规划设计单位、建筑施工企业、水和废水处理企业和各类工业企业、市政管理部门、科研开发和咨询机构及高等院校从从事水资源利用与保护、城镇给水排水、建筑给水排水、工业给水排水和城市水系统等领域的工作。人文地理与城乡规划专业性质：工科本专业培养具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能，从事城乡规划与建设管理

6、的应用型专业人才，要求毕业生在城乡社会经济分析与规划、旅游规划、生态规划等特定领域具有特长。主要课程：自然地理学、经济地理学、人文地理学、区域经济学、产业经济学、区域规划设计、居住区设计、城乡总体规划设计、土地利用规划、旅游规划设计、生态规划设计、城乡社会经济分析与规划、城乡规划管理与法规、城乡规划实用软件等。学生毕业后可应聘城乡规划与建设管理、资源环境管理、旅游、房地产、政府咨询等相关企事业单位和政府部门，从事城乡规划设计、城乡建设与管理，资源开发、房地产策划与管理等工作，也可报考城乡规划、人文地理、

7、区域经济等专业研究生。建筑环境与能源应用工程专业性质：工科本专业培养建筑环境与能源应用工程有关的工程设计、规划、施工、技术管理和研究开发的应用型高级工程技术人才。主要课程：工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、建筑环境测试技术、机械设计基础、电工与电子学、自动控制原理、流体输配管网、热质交换原理与设备、暖通空调、燃气输配、建筑设备自动化等。学生毕业后可应聘规划设计单位、建筑和市政施工企业、工矿企业、物业管理及相关的科研开发、咨询机构、管理部门及高等院校等单位，从事暖通空调、制冷、燃气输配与供应、工业

8、与建筑节能、能源审计等领域的工作。土木工程（建筑工程）专业性质：工科本专业培养适应我国社会发展和经济建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程学科（建筑工程方向）的基本理论和基本知识，具有扎实的理论基础及较宽知识面，实践能力强，综合素质高，能从事土木工程（建筑工程方向）施工、设计与管理工作的应用型高级专门人才。主要课程：大学英语、高等数学、理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、画法几何、工程地质、基础工程、建筑工程材料、测量学、