2014年上半年工作总结和下半年工作要点

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1、2014年上半年学生工作总结和下半年工作要点尊敬的夏校长各位同行,大家上午好!现在我依托学生工作质量报告将2014年上半年工作开展情况向大家作以汇报。一、2014年上半年学生工作总结在学校党委、行政的领导下,深入学习全面贯彻十八届三中全会深化改革的决定精神、紧紧围绕学校和本科生教育部的整体工作部署,突出立德树人,深化了学生工作总体思路,即学生主体地位是核心,学生服务体系是基础,学生活动品牌是载体,学生典型示范是重点,学生素质提升是重心、学生最终受益是根本、学生励志成才是关键、学生管理团队是保障,培育和践行社会主义

2、核心价值观,提升了学生工作质量和水平。(一)学生工作队伍建设与保障条件1.注重辅导员内涵建设与技能发展,实施专业化职业化辅导员队伍建设计划截至2014年7月1日,我校共有各学院主管学生工作领导22人,专职辅导员71人(其中博士1人、硕士68人、本科3人;副教授2人、讲师45人、助教24人)。专职辅导员配备师生比是1:274,其中达标学院7个,基本达标学院1个,未达标学院14个。兼职辅导员15人,班导师(班主任)356人。2014年上半年各学院学生工作队伍配备情况排序学院名称主管学生工作领导所带学生数量专职辅导员配

3、备(不含学院副书记)兼职辅导员班导师(班主任)人数学生数量配备比例达标情况人数所带学生数人数占专业教师的比率1教育科学学院3621571:79达标21173999%2司徒安国际雕塑学院1801:80达标445%3古生物学院1851:85达标4音乐学院34781:159达标1833%5社会学学院23211:160达标419%6教育技术学院25051:168达标1224%7体育科学学院23511:175达标11128戏剧艺术学院613361:223基本达标9物理学院20936701:242未达标12093983%10

4、软件学院389618031:258未达标11103942%11文学院27828091:270未达标2650%12化学与生命科学学院411201:280未达标912%13法学院25831:292未达标43100%14美术与设计学院617731:295未达标471567%15国际商学院123733((含自主招生)1:311未达标16外国语学院110412591:315未达标1242627%17马克思主义学院13191:319未达标17100%18粮食学院26551:327未达标2874%19数学与系统科学学院3104

5、41:348未达标20学前与初等教育学院311601:387未达标128721旅游管理学院311781:392未达标349434100%22管理学院15614811:481未达标1621235%(1)积极推进辅导员专业化职业化培训4-5月,我校举办第三期辅导员职业化培训班。本次职业化培训班以心理咨询师培训为内容,是继第一期心理咨询师培训和第二期教育政策法规培训之后的又一次大规模、系统化的对学生工作队伍进行的心理专业知识和技能的培训。本期培训持续6周,共164课时,我校共有25名辅导员参加了培训和5月份的国家二级心

6、理咨询师职业资格考试。2014年上半年,学校积极选派辅导员参加省市组织的学生管理、思想教育、心理咨询等专题培训和研讨,累计10人次辅导员参加了省市级专题培训,全面提高学生工作干部的业务素质和能力。(2)“以赛促建”提升辅导员职业技能3月3日-11日,我校成功举办了沈阳师范大学辅导员职业能力大赛。设置初赛和复赛两个阶段,初赛以考试的方式,侧重对辅导员思想政治教育基本知识的考察。复赛分为主题演讲和谈心谈话两个环节,实现了对辅导员工作的全面量化考察。经过激烈角逐,魏泽、林琳等辅导员以出色的表现,成绩名列前茅,大赛成效显

7、著,实现了预期效果,取得了圆满成功。4月1日、2日,从我校10名推荐备赛选手中,教育科学学院魏泽、数学与系统科学学院朱莉莉、马克思主义学院刘君杰三名辅导员被抽中作为复赛参赛选手,代表我校参加了由中共辽宁省委高校工委、辽宁省教育厅主办的第三届辽宁省辅导员职业能力大赛。经过复赛、决赛的激烈角逐,我校荣获决赛团体二等奖、优秀组织奖和8项比赛项目单项奖。其中,魏泽荣获复赛“主题活动”二等奖,刘君杰以复赛个人总成绩第六名的优异表现进入决赛,荣获决赛总成绩三等奖和“基础知识”、“自我介绍与工作展示”等环节比赛共7项单项奖。此

8、外,林琳代表我校辅导员参加辽宁省军事理论讲课大赛荣获二等奖。2.注重存量盘活和增量提高,为学生工作开展提供坚实的条件保障在学生工作设施建设保障上,各学院设有学生工作办公房间63间,专门学生活动用房共计73间,配套合理,功能齐全,使用方便,设施完好并得到了充分的使用。在学生工作经费投入上,各学院设有学生工作经费共计765885元,设立了专门的预算科目,经费做到了专款专用,主

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