初三全册英语语法总结

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1、初三全册语法内容都在这里了!今天,小简老师要和大家分享的是初三全册的语法总结,初中的英语学习一定要从基础抓起,加油哦,同学们!一.介词by的用法 1.意为“在……旁”,“靠近”。Somearesinginganddancingunderabigtree.Somearedrawingbythelake. 有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。 2.意为“不迟于”,“到……时为止”。Yoursonwillbeallrightbysuppertime. 你的儿子在晚饭前会好的。HowmanyEnglishsongshadyoulea

2、rnedbytheendoflastterm? 到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲? 3.表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。Themonkeywashangingfromthetreebyhistailandlaughing.猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。Theboy’sfatherwassothankfulthathetaughtEdisonhowtosendmessagesbyrailwaytelegraph. 孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。4.表示“

3、逐个”,“逐批”的意思。Onebyonetheywentpastthetableinthedark. 他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。5.表示“根据”,“按照”的意思。Whattimeisitbyyourwatch? 你的表几点了? 6.和take,hold等动词连用,说明接触身体的某一部分。Itookhimbythehand. 我拉住了他的手。 7.用于被动句中,表示行为主体,常译作“被”、“由”等。Englishisspokenbymanypeople. 英语被许多人说。(即“许多人讲英语。”) 二.动名词(doing)

4、动名词相当于名词,在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。1.作主语FightingbrokeoutbetweentheSouthandtheNorth.南方与北方开战了。2.作宾语Wouldyoumindturningdownyourradioalittle,please?请问你介意调小一点收音机的音量吗?3.作表语Babysister’sjobiswashing,cookingandtakingcareofthechildren.保姆的工作是洗衣服,作饭和照看孩子。4.做定语awashingmachine一台洗衣机三. us

5、edto的用法usedto意为过去常常做某事。usedto的用法1.肯定句:used这个词没有人称的变化,to后面接动词原形。 否定句是didn’tuseto….WhenIwasachild,Ididn’tusetolikeapples.当我还是孩子的时候我不喜欢苹果。疑问形式是Didyouuseto…?Wheredidyouusetolivebeforeyoucamehere?当你来这儿之前你住哪儿?2.含有usedto的句子的反意疑问句不要usedn’t+主语,而用didn’t+主语。——Heusedtosmoke,didn

6、’the?  ——他过去常常吸烟,是吗?Yes,hedid./No,hedidn’t. 是的,他吸。/不,他不吸。四.被动语态被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成,助动词be有时态,人称和数的变化。被动语态的时态是由be的时态决定的,be是什么时态,全句就是什么时态,be动词后面的过去分词不变。  1.各种时态的被动语态结构如下:  一般现在时的被动语态:主语+am/is/are(not)+过去分词一般过去时的被动语态:主语+was/were+过去分词现在完成时的被动语态:主语+have/has+been+过去分词一般将

7、来时的被动语态:主语+will+be+过去分词过去将来时的被动语态:主语+would/should+be+过去分词过去进行时的被动语态:主语+was/were+being+过去分词过去完成时的被动语态:主语+had+been+过去分词情态动词的被动语态:情态动词+be+过去分词2.被动语态的用法(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁,不用by+动作执行者短语。Footballisplayedwidelyallovertheworld. 全世界都广泛地踢足球。(2)强调动作的承受者。Thebankwasrobbedyester

8、dayafternoon. 昨天下午这家银行遭到抢劫。(3)作客观说明时,常采用一种被动语态句型。ItisreportedthatabouttwentychildrenhavediedoffluintheUSA.据报道美国大约二十名儿童死于流感。3.主动语态的句

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