社会群体角色本体的构建方法地地研究 (1)

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1、分类号：TP391密级：公开学号：092070033工学硕士学位论文社会群体角色本体的构建方法研究学生姓名江利萍指导教师张再跃教授江苏科技大学二O一二年三月AThesisSubmittedinFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofEngineeringResearchonDevelopingSocialRoleOntologyofSocialGroupsSubmittedbyJiangLipingSupervisedbyProfessorZhangZaiyueJiangsuUniversityofScienc

2、eandTechnologyMarch,2012江苏科技大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：年月日江苏科技大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权江苏科技大学可以将

3、本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于：(1)保密□，在年解密后适用本授权书。(2)不保密□。学位论文作者签名：指导教师签名：年月日年月日摘要摘要近年来，在计算机科学领域中，与本体相关的研究越来越多。科学家和学者已经构建了各种各样的本体，但尚未构建社会群体角色本体。本课题的研究内容就是如何构建社会群体角色本体。研究方法分为五大方面：社会群体角色知识的获取、社会群体角色关系公理的获取、社会群体角色关系公理的验证、社会群体角色本体模型的构建、社会群体角色本体的框架语言描述。知识获取方面，我们首

4、先采用人工获取，然后总结相关的知识获取方法；公理的获取方面，首先采用人工获取，然后从所获取的公理中总结公理的类型，最后针对每种类型的公理实现半自动的公理获取；公理的验证方面，针对每种错误类型设计相应的验证方法：语法错误的验证采用文法分析来实现，潜在不一致性的验证采用归结法来实现，遗缺性的验证采用概念图来实现，语义错误、冗余性、包含性的验证采用错误分析和总结相结合的方法来实现。研究成果包括：获取了300多个社会群体，获取了这些群体中的角色、角色动作、角色关系，获取了这些群体中的角色关系公理，针对公理的概念图的识别方法，公理的程序验证实现，构建了社会群体类的体系结构，社会群

5、体角色本体的建模方法，社会群体角色本体的框架表示方法，部分社会群体角色本体实例。结论：社会群体角色本体的构建的关键在于相关知识的获取，由于这些知识的获取和表示有一定的主观性，为了规范化，我们可参考一些标准。随着知识的更新，我们需要对本体进行维护，从而使其更加完善。本课题只选择了300多个有代表性的社会群体来构建本体，实际上可增加更多的社会群体来丰富该本体。由于工作量大，社会群体角色本体的构建是一个长期而复杂的过程。构建该本体的意义重大。理论意义上，它通过减少、甚至是消除在概念和用辞上的混乱，使大家对社会群体角色知识的认识达成一致，并将其作为各种不同观点间的一种统一的框架

6、和基础；实际意义上，该本体及其相关知识可更方便地应用到其它的研究工作中。关键字知识获取；知识表示；公理获取；公理验证；角色本体；本体建模-I-江苏科技大学工学硕士学位论文-II-AbstractAbstractThereismoreandmoreresearchaboutontologyinthefieldofcomputerscienceinrecentyears.Scholarsandscientistshavealreadybuiltavarietyofontology.However,socialroleontologyofsocialgroupshavenot

7、beenbuilt.Thepurposeofthissubjectistobuildsocialroleontologyofsocialgroups.Theresearchmethodofthissubjectcanbedividedintofivemainareas:theacquisitionofknowledgeofsocialgroups,axiomsinsocialroleontologyofsocialgroupsthatacquired,theverificationofaxiomsinsocialroleontologyo