2017西城区初一第二学期语文期末试卷及答案

2017西城区初一第二学期语文期末试卷及答案

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1、北京市西城区2016-2017学年度第二学期期末试卷七年级语文2017.71.本试卷共8页,共五道大题,18道小题。满分100分。考试时间120分钟。考2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。生3.试题答案一律填写在答题卡上,在试卷上作答无效。须4.在答题卡上,用黑色字迹签字笔作答。知5.考试结束时,将本试卷、答题卡一并交回。一、基础·运用(共18分)1.阅读下面的文段,完成(1)—(5)题。(共10分)2017年4月20日19时41分,搭载着天舟一号货运飞船的长征七号运载火箭,喷射着炽.热的烈焰腾空而起。背负着祖国人民挚诚殷切的期望,追寻着中华民族亘古不变的梦想,

2、中国航天人始终坚持着严谨踏实的作风,自力更生,艰苦创业,在跨越式地(①)了载人航天工程的第一步目标之后,继续稳步向前迈进。天舟一号是我国自主研制的首艘货运飞船,载荷能力达到了6.5吨。由于它只运货,不送人,所以被形象地称为[áo]游在太空的“快递小哥”。这位“快递小哥”的主要任务是为天宫二号“送货”,他将与天宫二号空间实验室完成交会对接,运用我国独立自主研制的技术,对天宫二号(②)“太空加油”,“太空加油”在专业领域被称为“推进剂在轨补加”。此外,天舟一号上还搭载了进行空间环境探测等方面实验的设备。在轨期间,这些设备将开展13项太空实验。天舟一号的成功发射再次印证了中国航天技

3、术的发展进步,各国同行纷纷对此表示钦.佩与赞叹。(1)给文中加点字注音和根据拼音填写汉字全都正确的一项是(2分)A.炽.热(zhì)钦.佩(qīn)翱B.炽.热(zhì)钦.佩(qīng)遨C.炽.热(chì)钦.佩(qīn)遨D.炽.热(chì)钦.佩(qīng)翱(2)对文中画线字笔顺的说法,全都正确的一项是(2分)A.“谨”的最后两笔是竖、横“轨”字的第四笔是提B.“谨”的最后两笔是竖、横“轨”字的第四笔是竖C.“谨”的最后两笔是横、横“轨”字的第四笔是提D.“谨”的最后两笔是横、横“轨”字的第四笔是竖(3)根据语意,填入括号内词语全都恰当的一项是(2分)A.①实现②实

4、现B.①实现②实施C.①实施②实现D.①实施②实施(4)天舟一号成功发射后,网友纷纷留言盛赞这位“快递小哥”。这些留言有不少采用了对联的形式,以下对联写得最工整的一项是(2分)A.苍穹快递来,瀚海越天舟。B.天宫二号遥寂寞,慰问自有天舟来。C.浩瀚云河五星闪耀,尖端科技铸就辉煌。D.凌霄华夏通快递,星汉人间架桥梁。(5)校刊收到一篇同学来稿,介绍天舟一号“推进剂在轨补加”技术,但有一段语言不够顺畅。下面是小编辑提出的修改意见,其中对画线语句修改不正确的一项是(2分)航天器在轨运行期间,需要消耗推进剂来维持轨道和姿态,但航天器发射时所携带的推进剂有限,推进剂消耗完毕,也就意味着

5、航天器寿命终结。①推进剂在轨补加技术则弥补了这种局限。通过推进剂在轨补加,航天器可以在太空中“加油”,从而大大延长寿命。本次天舟一号在这一技术领域上的突破,②将为我国空间站长期运营和组装建造扫除在能源供给问题上的障碍。A.①处应改为:“推进剂在轨补加技术则突破了这种局限。”B.①处应改为:“推进剂在轨补加技术则弥补了这种不足。”-1-C.②处应改为:“将使我国空间站长期运营和组装建造扫除在能源供给问题上的障碍。”D.②处应改为:“将为我国空间站组装建造和长期运营扫除在能源供给问题上的障碍。”2.默写(共8分,每空1分)(1)荡胸生曾云,。(杜甫《望岳》)(2)无丝竹之乱耳,。

6、(刘禹锡《陋室铭》)(3)家国情怀是诗歌中最感动人的旋律:“①,从此替爷征”,这是木兰的忠孝两全;“商女不知亡国恨,②”,这是杜牧深沉的忧国之情;“③,④”,这是龚自珍辞官后仍心系国家的无私胸怀。(4)右图漫画的标题是“读书的意义所在”,这幅漫画的寓意和王安石《登飞来峰》中的诗句“,”内涵相近,有着异曲同工之妙。二、文言文阅读(共8分)阅读下面两则材料,完成3-5题。【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;

7、莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜.有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)【乙】①②周敦颐,字茂叔,为.分宁主簿。有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。惊曰:“老吏不如也。”有囚法不当③死,转运使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辩,不听,乃委手版归,将弃官去,曰:“如此尚可仕乎!杀人以媚人,吾不为也。”逵悟,囚得免。(选自《宋史•周敦颐传》,有删改)【注释】①主簿:官名。②法:按照法律。③手版:笏板,是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子,用以列出上奏的事项。3.解释下

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