残障青少年成长发展及健康相关功能障碍的调查研究

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1、分类号：R471密级：⑧∥单位代码：10422学号：200913752菇办写硕士学位论文论文题目：残障青少年成长发展及健康相关功能障碍的调查研究AnInvestigationaboutGrowthandDevelopmentandHealthRelatedDysfunctionalStatusofAdolescentswithDisabilities合作导师2012年4月15日原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个

2、人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名：盔兰翌日期：ⅫIa．3-．∥关于学位论文使用授权的声明本人同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的印刷件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。(保密论文在解密后应遵守此规定)论文作者签名：垄丝鲰一导师签名：雌日期：沙J2．j．2∥山东人学硕+学位论文目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3符号说明⋯．⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。．。．．．。．．⋯⋯．．．．。⋯．．。⋯⋯．⋯⋯⋯．．。．。．⋯．⋯⋯．。．．⋯⋯。6前言⋯⋯⋯⋯⋯．．．⋯⋯．．．⋯⋯⋯．．．．⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．．．⋯⋯⋯⋯．⋯．．⋯．⋯⋯．．．．．．⋯⋯⋯⋯．．7日Ⅱ吾⋯⋯⋯⋯⋯”．⋯⋯。。⋯⋯⋯。．⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．”⋯⋯⋯⋯·⋯．·⋯·⋯⋯．·”··⋯⋯⋯⋯·．’7研究对象和方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。12一、研究对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12二、研究工具⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12三、资料收集⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯15四、资料整理和分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．15五、伦理考虑⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．16研究结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯17一、研究对象基本信息⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．17二、青春期发育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．18三、青春期知信行⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．18四、功能障碍⋯

5、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯19五、青春期发育、知信行及功能障碍之间的关系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．20讨论⋯．⋯．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．．．2l一、研究对象基本信息⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．2l二、青春期发育⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．22三、青春期知信行⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。22四、功能障碍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯24五、青春期发育、知信行及功能障碍之间的关系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

6、⋯⋯⋯⋯24六、对护理实践、科研及教育的启示⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．25七、创新性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．26八、局限性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．27结论。．．。．．．⋯．。．．．⋯⋯。．．⋯．．。⋯⋯⋯。．．．⋯⋯。⋯．。⋯⋯⋯⋯。⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯．⋯⋯．．．．。⋯⋯⋯28附表．．．．．．．．．⋯⋯．．．．．．．．．．．．．．．．．⋯⋯．．．．⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯．．．．．．．．．．．．．．．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯29附录⋯。⋯⋯⋯．。。。．。。。．．．．。．⋯⋯⋯⋯⋯⋯。。．⋯．．．⋯⋯⋯

7、⋯．⋯⋯⋯⋯⋯．。．⋯．。．．。⋯⋯⋯⋯⋯38参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。⋯⋯⋯⋯⋯56致谢⋯．⋯⋯．．．．．．．．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．．．．．．．．．．．．．．．⋯．．．．⋯．⋯⋯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．⋯．⋯⋯⋯．．．．．．．．62攻读学位期间发表的论文目录⋯⋯⋯⋯⋯．．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。63山尔人学硕士学位论文CATALoGUEChineseAbstract⋯．．．．．．．．．．．．⋯⋯⋯．．．．．⋯