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1、2014——2015学年下期第七单元试卷四年级语文一、听短文，回答问题。1.文中写了种海鸟，其中数量最多的是,最大的海鸟叫,最珍贵的海岛是2>这段话主要写了o你从中体会到二、我会按要求写字、注音。一位（16ngydr6nchdnghuiyisibiig6u）带着（）地作画,qingchdjidndishdngxinyudmil）,盲人全然不旁边西湖水（）,使游人（r6ngw6iyltl顾，他已经和作品（)To)jiOzud2.雕塑家作画前信心十足,作画时全神贯注，他的（••••）更是仪态端庄,••
2、••四.我来判断,1、2、3、4>5、)))))得到了挚友的（）。••三、辨析组词。徽（)撤（)聋（)辩（)微（)澈（)耸（)辨（)绣（)竟（)傍（)腊（)诱（)竞（)磅（)蜡（)请在比喻句的后面打“7”。罗丹嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话似的。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。五、依要求改写句子。1、风景如画的桂林山水，
3、吸引了成千上万的中外游客。（缩写句子）2.罗丹忘我工作的精神打动了我。（改为“被”字句）3.我不得不赞叹他的聪明才干。（改为反问句）4、科学家说的怎能有错？（改为陈述句）5、画画的青年具有顽的毅力。（修改病句）六、请回忆课文内容填空。X我挤过去一看，原来是那位青年在O他有时,把金鱼的每个部位地画下来，像;有时又,很快地画出,仿佛金鱼在O这段话描写了青年,从中你体会到：O2.因为从那时起，我知道人类的一切,如果值得,而且要，就应该O3、这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的,说的话也不是4、鱼“游到
4、了纸上”与“游到了心里”之间的关系是,即：要把,必须先,使之O5、《两个铁球同时着地》课文赞扬了伽利略的独立人格和的精神。6、《全神贯注》课文充分表现了罗丹的工作态度和的精神o7＞罗丹是国著名的,他创作的、等作品，深受世界各国人民的喜爱。他曾经说过："O”鼓励人们发现生活中的美。8、我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。这是一个句，“难为”“拼了命”说明这块菜地十分也更加说明父亲对这块土地的O八、阅读乐园。课内阅读：只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好
5、像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时运去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动To他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约地了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后，轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。1•写出5个描写罗丹动作的词语。2•文中的“……”表示。3.用“一会儿……一会儿……”造句。4•这段话的主要内容是什么?罗丹工作时注意力集中，甚至忘记了自己好朋友的存在。你还知道哪些类似的名人故事
6、?课外阅读:逆水行舟，不进则退一天中午，烈日炙（血］Chi）烤着大地。知了不时鸣叫：“热死了，热死了……”吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈妈，有这样一个成语，，逆水行舟，不进则退，，是什么意思？”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。下午，妈妈（代带）我去东门河，路上，我又提起了那个问题。妈妈说：“游泳时你就会明白的。”夸奖）我，我快活极了。到了河边。我换了游泳衣就跳进水里，一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地（
7、夸耀突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说：“娜娜，向上游。”我听清了妈妈的话：“向上游？有什么了不起？游就游。”于是我奋力向上游，一个大浪冲过来，我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺水而下，我只好游到浅滩。过了一会儿，我又迎着急浪，尽力向上游去，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我使出吃奶的（力气力量），只前进了几米，稍一松劲，就被急浪冲到了岸边……妈妈见此情景，对我说:“你体会到成语6逆水行舟，不进则退,的意思了吗？”“什么？”我丈二和尚——摸不着头脑。“你刚才向
8、上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语的意思是说：向水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它告诉了人们，在人生道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。”!听妈妈这么一说，我懂得了许多……K在文中括号里选择正确的答案。2.用“”画出文中的一个拟人句，用“—_”画出文中的一个比喻句。3.用“△”画出描述“逆水行舟，不进则退”的本义的句子。4.短文中“向上游”的“上”和“迎难而上”的“上”各是什么意思？5.“丈二和尚——摸不着头脑”是一句歇后语，你也能写两句吗?B、6、“我懂
