言语理解(片段阅读)

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时间:2019-02-25

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1、www.dajie.com-中国最先进的大学生互动求职平台言语理解(片段阅读)一、选词填空:要求你从所给的四个词中选出一个填人句中空格内,从而使句子的意思表达最准确。例题:只要方向正确,任何一点积极性都应当得到和支持。A.尊重B.肯定C.表彰D.重视解答:用“肯定”填空使句子的意思表达得最准确,故应选B。请开始答题:1.科学技术的飞速发展给社会带来了的变化。A.与日俱增B.无所不在C.一言难尽D.日新月异2.这家商场越办越差,现在每天去购物的顾客。A.寥寥无几B.门可罗雀C.人迹罕至D.熙来攘往3.山径旁的

2、石壁和殿廊的石碑上,留着不少名人的题咏,词工句丽,书法,为湖光山色平添了许多风韵。A.精美B.精巧C.精细D.精湛4.①以高人一筹的教训别人。②且让我们自己尽量的五月的青岛吧。③语义前后不能。A.姿态观赏连接B、姿势欣赏连接C.姿态欣赏衔接D、姿势观赏衔接5.蜾赢静悄悄地飞来动翅膀,向网上一,蜘蛛以为有什么飞虫住了,赶快来,蜾赢就用最敏捷的动作,突然把蜘蛛捉住,迅速去.A.扇碰粘捉飞B.振撞粘看离C.振撞粘捉飞D.振碰粘看飞6.各级政府主管部门和财政机关不再把企业置于直接管理之下,并不等于完全放弃对企业经营

3、活动的______和________。A.管理限制B.领导控制C.引导控制D.引导制约7.利用合同进行犯罪足一种常见的________犯罪。www.dajie.com217/217www.dajie.com-中国最先进的大学生互动求职平台A.欺诈B.讹诈C.欺骗D.诈骗8.由于他事先没有充分准备,因而遇到意外情况时显得________。A.焦躁不安B.不知所措C.束手束脚D.灰心丧气9.从社会主义公有制已经显示的优越性和这种优越性还未充分发挥,可以看出,目前许多国有企业存在的某些弊端,________公有制

4、自身自身问题,________其表现的具体形式问题是经济体制问题。A.既是也是B.确定不是C.不是而是D.不是也不是10.一位年迈的老人带着孙子,________在北京西客站前。眺望着这充满民族风格的宏伟建筑群,嘴里不住地啧啧称赞。A.屹立B.伫立C.矗立D.挺立11.古人有“闻过则喜”之说,而今天有些人则不然,总是________,对比之下,实在不应该。A.瑕不掩瑜B.讳疾忌医C.刚愎自用D.好大喜功12.春华秋实,没有那________的春风,又哪会有这满野秋色的大好收成呢?A.温和B.温柔C.和煦D.

5、强劲13.讽刺是要夸大的,但不能无中生有,________。A.信口雌黄B.捕风捉影C.东拼西凑D.不着边际14.这一套百科全书,内容涉及各个领域、各门学科,真是________,十富多彩。A.洋洋大观B.蔚为大观C.汗牛充栋D.包罗万象15.古代动物中有一类动物叫蜥螈,它________具有两栖动物的特征,________具有爬行动物的特征。________古生物学工作者不容易弄清楚它到底是两栖动物还是爬行动物,________过去把它放在爬行动物中,________现在又把它放在两栖动物中去。A.既又因

6、此以至而B.不但而且不过尽管但是C.既又因此以致而D.不但而且因此尽管但是二、语句表达:要求你从语法、语气、语义等方面对有关语句作出判断。例题:www.dajie.com217/217www.dajie.com-中国最先进的大学生互动求职平台从给出的几句话中选出没有语病的一句:A.阅读理解与否,是衡量阅读能力好坏的重要标志。B.阅读与理解,是衡量阅读能力好坏的重要标志。C.阅读是否理解,是衡量阅读能力的重要标志。D.阅读能力好坏的标志是理解。解答:该题的正确答案是A。请开始答题:16.下列句子中,没有语病的

7、一句是:A.由于使用了新的结算办法,取消了托收承付结算方式,大力推广使用,促进了企业加强资金管理,取得了比较好的效果。B.人类征服沙漠的伟大理想,只有在社会主义制度下,才有实现的可能。C.他的学习成绩之所以好,一个重要的原因是由于勤奋、刻苦。D.第五条,……生了一个孩子,保证不再生两个孩子的,由区、县计划生育办公室发给《独生子女证》。17.下列句子中,有语病的一句是:A.如果输入蒙特卡罗模拟中的随机数不是随机数,那么整个的模拟及其预测的结果都必然是错误的。B.成语的正确使用的基础是对成语的确切理解,对成语的

8、理解又不能只从字面的意思推理,而对它产生某些误解。C.她把积攒起来的400元零花钱,资助给贫困地区的失学儿童赵长波,确保他能够支付读完小学的费用。D.北京市人民政府办公厅6月17日发出关于2002年7月1日升挂国旗的通知。18、下列句子中没有歧义的是:A.他曾在中山大学就读三个月。B.小范跟他学唱歌。C.父亲从昆明带回来一箱他最爱吃的苹果。D.如果你对象不感兴趣,那就不去了。19、下列句子的标点符号使用不正确的一

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