高考《政治生活》核心知识点归纳总结

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1、2015届高考《政治生活》知识框架与核心知识归纳政治生活是特殊的学科，最后阶段要考学生了。《政治生活》之抓主体：国家、公民、政府、人大(或常委会）、人大代表、中国共产党、各民主党派、人民政协、民族、宗教当代国际社会、主权国家、国际组织、联合国第一单元（1——2课）公民的政治生活一、国家问题我国的国家性质：是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主 1）人民民主专政的最大特点：对绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。  2）人民民主的特点具有广泛性与真实性  广泛性的表现：人民享有的权利广泛；享有民主的主体广

2、泛。  真实性的表现：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家；          随着经济的进步，广大人民的利益日益得到充分的实现。国家尊重和保障人权。二、公民问题1、公民的政治权利和义务（是公民参与政治生活的基础和准则）（1）选举权和被选举权（是公民基本的民主权利，公民参与国家管理和社会管理的基础和标志）政治权利（2）政治自由（是人民行使当家作主权利重要方式，但自由要在宪法和法律许可的范围内行使）（3）监督权（包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权）（1）维护国家统一和民族团结（2）维护国家安全、荣誉和利益政治义务

3、（3）遵守宪法和法律（4）服兵役和参加民兵组织2、公民参与政治生活的基本原则：（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则（2）坚持权利与义务统一的原则（3）坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则11第页共11页▲指守法和司法上平等，没有特权，立法上是不平等的。即指平等地享有权利、履行义务和适用法律。但不能说权利与义务是相同或一样的。▲权利与义务在法律上是既对立又统一的。权利和义务都是实现人民利益的手段和途径。公民在法律上既是权利的主体，又是义务是主体。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。▲在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一

4、致的，要正确处理个人利益与国家利益的关系。要求：国家尊重和保障公民个人的合法权益；公民在行使权利和履行义务时，要把维护国家利益放在首位，个人利益要服从国家利益。3、公民如何有序参与政治生活：（1）遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。（2）依法行使政治权利、履行政治性义务，正确处理权利与义务的关系。坚持权利与义务相统一和个人利益与国家利益相结合原则。（3）坚持中国共产党的领导，遵循宪法和法律的规定，才能确保有序的参与。4、我国公民政治参与的途径和方式———公民要积极参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督（1）民主选举

5、 含义优点局限性直接选举由选民直接投票选举每个选民都有表达自己意愿的机会在选民较多、分布较广的情况下不适用间接选举由选民选出的代表选举成本较低，便于组织，适用于选民较多、分布较广的地区每个选民不能直接投票选举自己心目中的最值得依赖的当家人等额选举正式候选额=应选额可比较充分地考虑当选者结构的合理性限制选民的自由选择，选民易受误导，积极性受影响差额选举正式候选额＞应选额为选民行使选举权提供了余地，在被选举人之间形成竞争可能影响当选者结构的合理性；易发生虚假宣传、贿赂选民我国的选举制度是直接选举与间接选举相结合的选举方式，并采取差额选举。※人大代表的

6、选举→县及县以下：直接；县以上（全国、省、市）：间接。（各级人大代表的选举：差额选举）※乡及乡以上各级地方政府的领导人员→间接。※居委会、村委会→直接。（2）民主决策与民主监督民主决策民主监督渠道通过A、社情民意反映制度(意义：信息是决策的基础，民意是正确决策重要的信息资源。拓宽民意反映渠道，是决策机关科学决策的重要前提，有利于决策反映社情民意。)B、专家咨询制度(意义：提高决策的科学性、可行性)C、重大事项社会公示制度(为什么：a.依据：公民享有对涉及公共利益的决策的知情权，这是公民参与民主决策的前提和基础。b.意义：有利于增强决策透明度和公民

7、参与度。)D、社会听证制度(作用：可以帮助决策机关发现拟定的决策方案存在的问题，并加以修正、完善，有利于决策利民。)A、信访举报制度、B、人大代表联系群众制度、C、舆论监督制度（具有透明度高、威力大、影响广、时效快的特点，在监督中发挥着独特的作用）D、监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动（民主监督的新形式，新方法）意义从决策者的角度看：有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；从公民的角度看：国家：既有利于改进国家机关及其工作人员的工作，11第页共11页有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有

8、利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感公民：也有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义建设出谋划策的主人翁精神要求