语文教案：高一语文下册《孔雀东南飞》教案

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1、《孔雀东南飞》教案教学目标：1、细致了解木文内容，理清木文脉络，掌握故事情节.2、熟悉与“汉乐府”相关的文学常识。3、培养学生对中国古典诗歌的热爱，体批判封建家长制和封建礼教，尤其在本文中对青年男女幸福生活的摧残。教学重点和难点：熟悉与:汉乐府”相关的文学常识。培养学牛对中国古典诗歌的热爱，体批判封建家长制和封建礼教，尤其在本文中对青年男女幸福生活的摧残。教学方法（1）情景教学法。（2）问题探究法。（3）自主探究法。（4）分析讨论教華过程（-）导入新课：历史上这种被棒打鸳鸯的悲剧爱情为数不少，在古老的汉朝就有一个非常出名的，也就

2、是我们的《孔雀东南飞》，今天我们接着来学习这首诗。（-）文学常识快问快答：1、“斥府双璧”——汉乐府《孔雀东南飞》和北朝乐府《木兰诗》2、选自南朝陈代徐陵编《玉台新咏》，原题为“古诗为焦仲卿妻作”。3、我国古代文学史上最早的一篇长篇叙事诗。叙事诗：借助于故事情节塑造人物形象，抒发作者思想，表现诗歌主题。抒情诗：作者借景（物）抒情。（三）“汉乐府”学习：乐府是自秦代以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署，汉乐府指由汉吋乐府机关所采制的诗歌。这些诗，原本在民间流传，经由乐府保存下来，汉人叫做”歌诗”，魏晋时始称”乐府”或“

3、汉乐府”。后世文人仿此形式所作的诗，亦称”乐府诗”。”乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫”乐府诗”，或简称”乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。汉乐府是继《诗经》之后，古代民歌的又一次大汇集，不同于《诗经》的是，它开创了诗歌现实主义的新风。汉乐府民歌中女性题材作品占重要位置，它用通俗的语言构造贴近生活的作品，由杂言渐趋向五言，采用叙事写法，刻画人物细致入微，创造人物性格鲜明，故事情节较为完整，而且能突出思想内涵着重描绘典型细

4、节，开拓叙事诗发展成熟的新阶段，是中国诗史五言诗体发展的一个重要阶段。汉乐府在文学史上有极高的地位，其与诗经、楚辞可鼎足而立。《陌上桑》和《孔雀东南飞》都是汉乐府民歌，后者是我国古代最长的叙事诗，《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称”乐府双璧”。汉代《孔雀东南飞》、北朝《木兰诗》和唐代韦庄《秦妇吟》并称”斥府三绝”。此外，《长歌行》中的”少壮不努力，老大徒伤悲”也是千古流传的名句。西汉乐府的扩充和发展是在武帝吋期，《汉书•礼乐志》云:”至武帝定郊祀之礼，……乃立乐府，采诗夜诵，有赵、代、秦、楚Z讴。以李延年为协律都尉,多举司马相如等数

5、十人造为诗赋，略论律吕，以合八音之调，作十九章之歌。以正月上辛用事廿泉圜丘，使童男女七十人俱歌，昏祠至明。”乐府的职能在武帝时进一步强化，它除了组织文人创作朝廷所用的歌诗外，还广泛搜集各地歌谣。许多民间歌谣在乐府演唱，得以流传下来。文人所创作的乐府歌诗也不再像《安世房中歌》那样仅限于享宴所用，述在祭天时演唱，乐府诗的地位明显提高。据《汉书•百官公卿表》记载，武帝时，乐府令下设三丞。乂据《汉书•礼乐志》所言，至成帝末年，乐府人员多达八百余人，成为一个规模庞大的音乐机构。武帝到成帝期间的一百多年，是乐府的昌盛期。哀帝登基，下诏罢乐府

6、官，大量裁减乐府人员，所留部分划归太乐令统辖，从此以后，汉代再没有乐府建制。东汉管理音乐的机关也分展两个系统，一个是太予乐署，行政长官是太予令，相当于西汉的太乐令，隶属于太常卿。一个是黄门鼓吹署，由承华令掌管，隶属于少府。黄门鼓吹之名西汉就己有之，它和乐府的关系非常密切。至东汉，由承华令掌管的黄门鼓吹署为天子享宴群臣提供歌诗，实际上发挥着西汉乐府的作用，东汉的乐府诗歌主要是由黄门鼓吹署搜集、演唱，因此得以保存。汉乐府分为：1、郊庙歌辞:主要是贵族文人为祭祀而作的斥歌，华丽典雅，没有什么思想内容。如《安世房中歌》十七章（楚音）、《

7、郊祀歌》十九章等。音乐主要采用秦国音乐和楚国音乐。2、鼓吹曲辞:又叫短箫铳歌，是汉初从北方民族传入的北狄乐。歌辞是后來补写的，内容庞杂。主要是民间创作。3、和和歌辞:音圧是各地采来的俗乐，歌辞也多是”街陌谣讴蔦其中有许多优秀作品，是汉乐府中的精华。4、杂曲歌辞:其中乐调多不知所起。因无可归类，就自成一类。里面有一部分优秀民歌。汉乐府特色：•最大、最基本的艺术特色是它的叙事性。这一特色是由它的”缘事而发”的内容所决定的。在《诗经》中我们虽然己可看到某些具有叙事成分的作品，如《国风》中的《氓》、《谷风》等。但还是通过作品主人公的倾诉

8、来表达的，仍是抒情形式，还缺乏完整的人物和情节，缺乏对一个中心事件的集中描绘，而在汉乐府民歌中则已出现了由第三者叙述故事的作品，出现了有一定性格的人物形象和比较完整的情节，如《陌上桑》、《东门行》，特别是我们将在下一节叙述的《孔雀东南飞》。诗的故事性、戏剧性，比