企业战略管理概论课件

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1、企业战略管理南昌大学经济管理学院主讲人：张发明哇，好多钞票！我也要!课前交流——现有认识与学习期望？你认为企业战略应该是什么？你最希望从本课程学到什么？战略思维、艺术与实务引言——什么是战略？抓战略主要抓两点，一是抓主动权，二是抓战略方向。失去了主动权，就等于被打败。——毛泽东引言——什么是战略？研究带全局性的战争指导规律是战略学的任务；研究带局部性的战争指导规律是战术学的任务。战略的持久战，战役和战术的速决战，这是一件事的两个方面。战略上的有规则、有定向；战役、战术上的不规则、无定向。——毛泽东引言——什么是管理？管理就

2、是让人做事并取得成果。让：命令与启发。人：用/育/留。做、取得：措施手段。事：客观事物，主观选择。成果：需要兼顾多重伦理准则。特性：科学性-高效，艺术性-愉快，战略性-正确。引言——什么是战略管理？其研究意义何在？战略管理涉及组织生存之“道”？管理核心：让人愉快高效地做正确的事。战略管理：方向正确+运作高效+心情舒畅。战略管理：长短期兼顾——可持续发展个人：忙要忙得有意义，忙要忙到点子上。防止“我工作太忙而没时间思考”，或者“我思考太多而没时间工作”，促进自我成长。组织：明确使命与目标，把握环境机会与威胁，认清自身优势与弱

3、点，保持方向感与灵活性。社会：明确共同价值准则，建设良好制度环境，确保生态良性循环，维护社会商圈和谐进化，促使整个社会持续发展。例子：马论是否看见马？要不要跳上去？怎样跳上去？能否驾驭好？骑着马到哪儿去？学科特点战略管理是管理科学领域中出现较晚的学科，其思想渊源却很悠久。战略管理是成功导向十分鲜明的学科，以探求成功的原因作为学习和研究的目标。战略管理理论不能，也不可能为企业提供唯一正确的抉择。它的主要作用是启发管理者注意到今后可能发生的变化，丰富并在一定程度上检核自己的战略思路。因此，教师的作用：佛与石头没有放之四海而皆准

4、的成功战略，但战略规划的确可以提高组织的绩效。（M.Oster）企业战略管理是系统整合各个职能战略基础上，从管理学层面分析和揭示“企业为什么能够获得回报”和“如何获得持续回报”的基本经济学命题。核心问题企业“能做什么”、“拟做什么”、“如何做”核心内容外部环境分析——识别机会挑战内部条件分析——确定目标使命业务选择发展——培育竞争优势思考范畴总体、长远、持续课程简介小处着手能认知、体会到战略与每一员工行为是融合在一起的，战略贯穿在企业生产经营活动的全过程。大处着眼将管理学知识系统整合起来考虑战略问题，能把市场营销、人力资源

5、、生产运作和研究开发等职能战略与企业总体战略结合起来系统分析。结合企业内外部环境，从长远发展高度概括、总结，提出可操作性思路；系统规划持续竞争优势和核心竞争能力。学习目标1、能够融会贯通管理学基本理论，系统思考职能战略，领会“资源有效配置，企业整体优化和持续发展”2、能结合企业实际分析“企业为什么能够获得回报和如何获得回报”3、结合三个核心问题，运用战略管理理论，分析并制定具体战略思路和手段：识别机会挑战、确定目标使命、培育竞争优势。其中竞争优势培育关键在于构筑核心能力、实现竞合互动、完善管理体系。4、认识到战略制定和实施

6、过程中，不能让战略成为装饰品，而是一个能够实实在在指导具体行为的思路总体学习要求课程成绩及要求1、考勤10%不定时考勤，缺一次扣2分，缺三次以上(含)，考试为不及格。2、作业及案例讨论20%布置3次左右练习作业，组织5次左右案例讨论，缺一次扣3分，表现积极者可最高奖励5分。3、期末考试70%学期末进行闭卷考试。案例讨论的组织1、以5—7人为一组，组长轮流担任。2、组长预先组织一次案例预讨论，并选出该组发言人，正式案例讨论时，发言人必须有发言提纲。3、课内案例讨论时，各组发言人先发言，再进行个人深入发言。本课学习目录企业战略

7、环境分析二企业资源和能力分析三企业总体战略四企业基本竞争战略五国际化战略六企业战略评价七企业战略管理概论一战略实施的计划与组织八战略实施的领导与控制九学习内容与要求：1、明确企业使命、目标和战略的含义，以及三者间的关系；2、理解确定企业使命的意义，掌握构成企业使命的内容；3、熟悉企业目标体系，理解确定战略目标的意义；4、区分总体战略、经营战略、职能战略；5、概述企业战略管理的全过程。第一章企业战略管理导论学习重点：1、战略管理的内涵与特征；2、战略管理要素；3、战略管理层次；4、战略管理体系；5、战略管理过程；6、战略管理

8、理论的演变。第一章企业战略管理导论第一节企业战略的基本概念第二节企业战略的构成要素和层次第三节战略管理第四节企业战略管理理论的演变第一章企业战略管理导论一、企业宗旨企业管理者确定的企业生产经营的总方向、总目标、总特征和总的指导思想。由以下几个方面构成：1、愿景（远景）2、企业使命3、经营哲学§1企业战略