高鸿业《微观经济学》

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1、2v学习目的：在学习具体内容之前，对西方经济学有一个概括性的认识v学习重点：西方经济学的研究对象与研究方法v教学课时：2PDF文件使用"pdfFactory"试用版本创建www.fineprint.com.cnýý第一章引论3v一、什么是西方经济学v简单地说，这是指西方人研究经济问题的总结。它包含三种类别的内容:v1、个人与企业事业经营管理的方法和经验：v例如：v1)炒股致富秘诀v2)美国的科学管理方法（泰罗的科学管理理论；法约尔的工业管理与一般管理理论，威廉·大内的Z理论等）v3)南街村集团用毛泽东的思想管理企业，坚持走社会主义道路。v4)五强溪产业集团靠厂长个人的人格力

2、量来管理企业v2、一个部门或领域或问题的集中研究成果，行业运行规律v⑴工业经济学v⑵质量经济学v⑶农业经济学v3、经济理论的研究与考察v主要研究商品经济运行规律，经济政策制定的依据，解决宏观经济问题的途径。v本教材所涉及的西方经济学主要指第三个方面。PDF文件使用"pdfFactory"试用版本创建ýwww.fineprint.com.cný4v二、西方经济学的研究对象v它是研究在市场经济制度下，由市场机制来配置和利用稀缺资源的规律的科学。或者说，是研究在市场经济制度下，个人、企业、政府以及其它组织如何在社会范围内进行选择，以及这些选择如何决定社会稀缺资源的使用的科学。v（

3、一）资源配置含义v资源配置是指由某种力量对经济活动中的各种资源在各部门、各地区和各企业的不同使用方向之间的分配。v行政的力量；v市场的力量；v道德的力量；v自我的力量；PDF文件使用"pdfFactory"试用版本创建www.fineprint.com.cnýý5v（二）资源配置层次v资源配置可以分为宏观与微观两个层次。v宏观资源配置是指全社会的各种生产性资源在不同部门、不同地区的分配和使用；v微观资源配置是指企业内部的各种生产要素的组合。整个社会资源配置效率的提高，是宏观资源配置效率与微观资源配置效率提高的总和。v西方经济学将从两个层次研究资源的配置与利用问题。PDF文件

4、使用"pdfFactory"试用版本创建ýwww.fineprint.com.cný6v（三）为什么要研究资源的配置与利用？v1.人类的欲望是无穷的。v2.满足欲望与需求需要资源。v3.资源可分为两个层次：潜在资源与现实资源。v4.一定时期内资源是有限的，欲望是无穷的。v5.以有限的资源创造无限的财富是人类永恒的主题。v6.为此就必须对有限的资源进行合理的配置。配置即选择，它包括三个相关的问题：v生产什么v如何生产v为谁生产v7.必须由市场来对有限的资源进行配置PDF文件使用"pdfFactory"试用版本创建ýwww.fineprint.com.cný三、西方经济学企图解

5、决的两个问题：7v1、宣传在私人产权制度下，充分竞争环境下，由市场配置资源的合理性v2、在私人产权制度下，充分竞争环境下，为改善和拯救市场配置资源这一制度提供政策建议。亚当·斯密PDF文件使用"pdfFactory"试用版本创建ýwww.fineprint.com.cn4ý8v四、西方经济学分为两大类：v微观经济学：它主要研究的是个体经济单位的行为，微观经济学所涉及的是个体经济单位如何作出决策（配置资源），以及这些决策受到哪些因素的影响。v宏观经济学：它主要研究的是总体经济行为与总量经济关系。宏观经济学涉及的是从国民经济全局来看，资源如何配置与利用。v此外还有一些专题经济学

6、。如制度经济学、产权经济学、福利经济学、发展经济学、信息经济学等。v五、为什么要学习西方经济学v1、能更好地了解与认识西方经济问题。v2、对我国改革开放中的经济建设，有借鉴的意义。v3、为学习专业类课程的学习打下基础。PDF文件使用"pdfFactory"试用版本创建ýwww.fineprint.com.cný9v六、对西方经济学应有的态度v在整个理论体系上应当加以否定。v对其作为市场经济的经验总结，加以借鉴．v对其反映现代社会化生产规律的经营管理方法加以吸收。v七、本教材的特点：v主要介绍以萨缪尔森为代表的现代主流经济学v主要介绍主流经济学的基本理论框架，主要理论及其发展

7、线索v每章后面都进行了必要的分析和评论PDF文件使用"pdfFactory"试用版本创建ýwww.fineprint.com.cný10v八、学习方法v（一）认真听课，先听听老师在课堂上究竟讲了些什么v1、注意听教师讲解课程的基本框架（课程的逻辑主线，课程与课程的关系；课程内各章节的关系）；v2、注意听教师讲解课程的主要知识点；掌握各知识点之间的连接关系；v3、学会运用西方经济学的思想、方法与主要知识点来分析社会经济现象。v（二）大剂量的课外作业。v大剂量的课外作业才能消化、巩固课堂中教师的教学内容。v（三）经常、