浅议使用初中英语新教材该如何转变教学观念

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1、浅议使用初中英语新教材该如何转变教学观念［Abstract］：ThispaperattemptstoprobeintosomeproblemsthatwemeetwithwhileteachingSeniorMiddleSchoolEnglishandSeniorEnglishForChina.Itconsistsoftwoparts；thefirstpartdealswithwhyanEnglishteachershouldchangetheideaofteaching；thesecondpartdiscusseshowtochangetheideaoft

2、eaching.［关键词］:新旧不同转变观念初中英语新教材的使用，无论对学生还是教师都提出了更高的要求。新大纲规定要培养初中生"在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力"。因此教师再不能照本宣科。需要不断进修，更新知识，自我提高,更重要的是转变教学观念，探索和采用新的教学方法和手段。一、为什么要转变教学观念？我认为有以下几个方面：1、转变新旧教材体系不同的观念对于长期从事英语旧教材教学的中、老年教师来说，要把观念从旧教材的“语法翻译法”转变到新教材的“结构——功能法”体系上来确实不易。旧教材强调英语结构知识，教学中强调机械操练和复用，而新

3、教材强调将语言知识转化为运用知识的技能，并发展运用英语进行交际的能力。教学中运用交际教学法，听读活动要有目的，说写要有对象,强调在情景中学习语言知识。学习语言知识不忘功能，使用语言知识不忘它的得体性，利用口头交际形式对学生进行大量的听说读写训练，始终将语言实践放在首位。这就要求教师加强自身的口语表达能力。具备听说写读译英语的基本技能。2、转变新旧教材要求不同的观念旧教材以语言的教学为重点，对生词的词义、词性、搭配及惯用法讲解全面，分析透彻；练习偏重结构，不太注重情景的设置；语法教学相对集中，而且要求较高，新教材教学大纲要求高中生“侧重培养阅读能力”。阅读技能

4、是通过阅读课文并作相应的训练加大泛读量及练习册中一系列的练习来培养的。通过训练，学生能抓住要点，理解文章的逻辑关系，语言的内涵，吸取有效的信息；并逐步要求学生自己查词典阅读课文，根据上下文猜测词义，尽量不查字典阅读短文，从而培养和提高学生的阅读理解能力。对语法知识采用循环的编排方法，语法项目多安排在不同的教学阶段，难点分散，让学生在不同的语境中不断接触，由感性到理性,逐步掌握。这就要求教师掌握大量的词汇和惯用法，并对主要英语国家的社会文化知识与习俗有一定的了解，懂得英美文学概况并有初步的阅读欣赏能力。3、转变新旧教学方法不同的观念旧教材的教学的指导思想是认为

5、掌握规则就可套用语言，教师比较注重语法规律的深入浅出的讲解和套用，重视词语的搭配、惯用法的正误练习和记忆练习。课上以教师的分析讲解为主，即“满堂灌”，学生被动的听、机械的读，呆板的记，结果学生学的是“哑巴英语”。老师只要有语音阅读基础，懂得语法结构，都可走向讲台，教出的学生虽也能考高分，但听说能力很差、既听不懂，也说不出。新材料的出现，为改变这一状况提供了物质基础，使治愈英语的“聋哑症”有了可能。但在面对新教材的新体系中，许多老师感到无从施教，在新旧观念的碰撞中感到进退维谷，反映在“内容太多”，“课时不够用”，“语言知识结构少讲,不讲不放心”O有些课上语言知

6、识讲解纷杂，语用交际少,课堂教学气氛沉闷，导致“穿新鞋，走老路的局面”。、如何转变教学观念呢?1、要树立正确的语言观"语言是人类思维的工具和最重要的交际工具。”要用好新教材，必须转变以下3个观念：①语言的作用是为了交际，包括口头和书画，而不是做大量的练习题；②语言的教学目的是教会学生使用语言，而不是传授大量的语言知识；③语言是一门技能课，不是讲授课，在初中就加强听说能力的培养，即使到了高中，在加强读写能力的同时仍要继续听说训练。所以初中教材每个单元的第一部分仍以对话为主。如第二册（上）的第21课的对话主要复习日常交际用语中的“打电话”的常用话。我是以自问自答

7、，用书卷起作电话的形式引导的：Hello,CanIspeaktoWuTong?ThisisWuTongspeaking,Whosthat?Hello,WuTong，ThisisWangLin.Excusemeforringingyousolateintheevening.Ihavesomethingimportanttotellyou.然后给些内容如借书，问作业等叫学生展开排位与排位，组与组，最前排与最后一排之间的打电话活动。之后，用英语解释this/here,that/there在打电话时的用法，并注意用礼貌语言。听几遍录音后，学生自由对话，作先口头后笔头

8、的填空练习，最后投影一段电话对白，要求按其内容给王丽