抚顺市2010—2011学年度第二学期教学质量检测

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1、抚顺市2010—2011学年度第二学期教学质量检测七年级数学质量分析抚顺市教师进修学院李江萍一、试题概况：1•覆盖面比较广：试题的考点覆盖了《数学课程标准》中，对七年级下学期所列的重要知识点，依据《数学课程标准》，紧扣教材，立足基础、激发兴趣、重视应用、关注活动、强调探究、渗透开放、探究、题量适中、难度适宜。各部分比例力求与教材中的课时要求保持一致。题目设计比较精细，构思比较巧妙。初中数学三个领域分值符合新课程的要求。较多地考查学生对概念、法则及运算的理解和运用水平，杜绝了繁难偏旧的题目2.试题结构：①选择题10题，

2、每小题2分，共20分；主要考查学生对基础知识与基本技能的掌握与理解。②填空题10题，共20分；考查基础知识与技能的同时还考查了一些常见的数学思想方法（数形结合等），并通过开放性问题考查学生对知识的灵活掌握。③解答题共60分，侧重在知识的转化思想、统计意识、数学表达与数学运用能灵活应用，本学期知识的整合等。试卷满分100分。3.试卷难度：试卷能从学生的生理、心理、知识能力的实际出发，选用学生喜闻乐见的形式表述题目，激发学生对知识的探求与参与意识，整份试卷无繁、难、偏、旧的题目，不超岀《数学课程标准》的要求，并尽可能的体

3、现检测和导向功能。4.试题的特点（1.）重视基础知识，关注数学核心内容的考查，该数学试卷，突出考查最基本、最核心的内容，体现了义务教育阶段数学课程的基础性和普及性特点，即所有学生在七年级学习数学和应用数学解决问题的过程中必须掌握的核心概念、思想方法、基础知识和常用技能。（2.）重视情境创设，关注数学与学生生活经验的联系，数学来源于现实生活，又作用于生活世界。命制情境新颖，背景公平的数学应用性试题，有利于考查学生是否具备用数学的眼光看待世界的数学应用能力；考查学生是否具有将实际问题转化为数学模型的数学建模能力；考查学生

4、是否能够将自己解决问题的过程用严谨、规范、完整的数学语言表达出来的数学语言表达能力。整张试卷有7道题涉及到数学应用，处处充满生活气息，将生活中的一些问题有机地融入试题当中，突出数学有与现实生活的关系。(3).重视教材，回归教材重视对基础知识的考查，重视对能力的考查，不刻意追求知识的覆盖面，做到重点知识重点考。本试卷在引导一线教师用好、教好教材，发挥教材在教学中的导向作用和典型示范作用。本试卷共有17道题直接来源于教材或教材习题的变式，很多试题都从教材中直接选用或稍做变形，从中挖掘和组合并升华出来的，让考生处处能见到教

5、材中题目的影子，都有“似曾相识”的感觉，从而让“重视教材”的学生和老师占到优势，有效地避免了”题海战术”，发挥良好的导向功能。(4).改变问题呈现的方式，给学生以自主探索的时空课程标准提出“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”，有效的数学学习过程不能单纯地依赖模仿与记忆，应该通过观察、操作、猜测、验证、推理等数学活动，形成自己对数学知识的理解，从而使知识得以内化，方法得以迁移，能力得以形成，本卷在体现“动手实践”、“自主探索”这一重要的学习方式上作了改革，将单纯考查几何论证能力转为考查猜测、发现、证

6、明，将单一的封闭性的问题变为开放探究性问题。(5).尊重学生的差异，尊重各类学生在数学学习中的发展权利，使不同层次的学生根据自身的实际情况选取不同起点的问题，获得成功，享受成功的喜悦。试题的中许多题的解答起点低、入口宽、解法开放，尽量满足不同层次的需要，体现了“不同的人在数学上得到不同的发展”。二、成绩统计县区项目统计2011年7月成绩2011年1月对比成绩新抚区参试人数21172150总分168313180375平均分79.5183.90优秀率58.43%67.21%及格率84.84%90.65%特差率7.75%3

7、.44%东洲区参试人数16391695总分113104126431平均分69.074.6优秀率40.0%48%及格率71.0%77.9%特差率17.9%11.7%顺城区参试人数20512062总分159205170164平均分77.6282.52优秀率51.44%62.42%及格率83.72%89.43%特差率8.92%4.85%望花区参试人数16851719总分119959128748平均分71.1974.90优秀率54.66%60.27%及格率74.01%78.71%特差率16.38%11.75%抚顺县参试人数5

8、42833总分2925154788平均分54.065.8优秀率13.0%28.1%及格率50.0%63.9%特差率30」％18.9%清源县参试人数22882384总分157374178235平均分68.874.76优秀率36.0%45.76%及格率70.6%77.98%特差率17.3%9.02%新宾县参试人数17421872总分11180113