【5A文】雅思小作文之线图.ppt

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1、LineGraphs图表作文分类线(Line)饼(Pie)柱(Bar)表(Table)综合(Combination)地图(Map)流程图(FlowChart)审题Summarizetheinformationbyselectingandreportingthemainfeaturesandmakecomparisonswhererelevant.Summarizemainfeatures,notlistdataSelectTrend,Max/Min,SlopeReportfacts,notopinionsComparewithi

2、nthechartorbetweenthecharts线形写作步骤先看题,后看图看完X轴,看Y轴单位时态不要忘最高最低要注意ThenumberofmarriageinScotlandfellsharplyfrom9,000in1960to3,000in1970,andcontinuedtodeclineataslowrateuntilaround2,000in1985.From1985therewasagradualincreaseinthenumberofmarriageswhichthenleveledoffat3,500i

3、n1994.ThenumberofmarriageinScotlandfellsharplyfrom9,000in1960to3,000in1970,andcontinuedtodeclineataslowrateuntilaround2,000in1985.From1985therewasagradualincreaseinthenumberofmarriageswhichthenleveledoffat3,500in1994.线型作文三要素趋势数据时间v+adv或adj+npreptense句式变换Thenumberofma

4、rriageinScotlandfellsharply.Therebe句型:Thereisafallingtrendinthenumberof…横坐标做主语:Theperiodfrom1960-1970sawadropforthenumberofregisteredmarriageinScotland.纵坐标做主语:Thefigureofmarriagedroppedfortheperiodfrom1960-1970.地点做主语:Scotlandexperiencedadeclineinthenumberofregistered

5、marriage.趋势做主语:Averynoticeabletrendfortheregisteredmarriagewasadramaticaldropduring1960-1970.不符合要求的写法(1)只罗列数据(2)不总结趋势(3)不写特征数据(4)妄自揣测推论数据背后的原因必须要描述的(1)最大值和最小值即MM原则Maximum&Minimum(2)相同数值的点(3)开始&结束的点双线图Thegraphbelowshowsradioandtelevisionaudiencesthroughoutthedayin1992

6、.双曲线写法:首段—与写一条曲线方法相同中间段落—分别描写两条曲线末段—写两条曲线的共同点和不同点RadioandtelevisionaudiencesintheUK,October-December1992介绍段包括时间段X轴数据形式Y轴研究的对象大体描绘一下趋势Thegraphbelowshowsradioandtelevisionaudiencesthroughoutthedayin1992.Thelinegraphdescribesthepercentageofradiolistenersandtelevisionvie

7、weroverfouryearsintheU.K.throughoutthedayfromOct.toDec.in1992.Thegraphbelowshowsradioandtelevisionaudiencesthroughoutthedayin1992.ThelinegraphdescribesthepercentageofradiolistenersandtelevisionvieweroverfouryearsintheU.K.throughoutthedayfromOcttoDecin1992.题目图表信息综合同义替

8、换P1:INTRODUCTIONSENTENCEP2Thefigurerevealsthatbefore1:00p.m.thereweremoreradioaudiences,whileafter1:00p.m.morepeopleturnedtotelevis

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