《班级计划》word版

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1、愿孩子们学有所成，美梦成真--------六年级（4）班主任工作计划又是一学年开始了，可是又不同于其他的学年，因为我们是毕业班了。这是学生在小学阶段的最后一年，让我感觉到肩上的担子沉重。要做一个好老师，一个好班主任，这毕竟不是一朝一夕就可以练成的，这是我与孩子们相处的最后一它不仅是一项技术，更是一门艺术——可望而不可及啊！业绩始于计划，所以现在根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性。一 、班级情况分析本班共有43名学生，男28人，女15人，是个大班。针对毕业

2、班的特点，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班主任做大量思想工作。本学期在五年级的基础上仍应进一步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量，顺利迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。二、本学期教育教学工作目标：1，要求学生严守学校规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养学生主

3、动学习，不断提高学业成绩。针对班级一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面随随便便，导致期未考试成绩不好的，严格要求他们进一步端正学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成绩。　　2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。　　3、培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。　　4

4、、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分工合作，提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。　　5、做好弱势学生的工作。我班弱势学生主要是几个经济特困生和智力有障碍的学生。对生活比较困难的想办法帮助他们；对智力有障碍，学习有困难的学生多关心他们，帮助他们，使他们不断树立信心，使他们的学业成绩在原有的基础上有蝗显的提高。6、强化家教工作。我争取多与家长沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求，通过沟通，协同努力教育学生。7、认真举行考试

5、，严格要求，进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。8、 巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。9、 与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。三 、具体措施1、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。 多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。2、每周换一次座位。3、出操，放学，集

6、会及任何大型场合做到静、齐。4、加强安全教育。围绕学校的“九防”教育这一主题对学生进行消防、交通安全教育的同时，还要根据学生在校内、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。5、通过结对子，做好“学困生”转化工作。四、班级主要活动安排：周次主要内容第1、2周1、报名注册;2、打扫教室和包干区卫生;3、调查暑期情况，检查暑假作业4、做好常规教育，使学生能安下以来学习5、做好假日活动的报名工作6，布置教室7、班干部选举和分工第3、4周1、进一步进行常规教育及思想动

7、2、家访和家长联系工作第5、6周1，在班级内部举行口算能力竞赛活动2、迎接校教学常规检查3、自己的事情自己做征文活动第7、8周1，班级学生个人自查活；2、班级演讲赛3、中考前集中纠错活动第9、10周中考动员及期中考试、试卷分析第11、12周1，试卷分析及讲2、中考总结及家长会3、校“新道德、新风尚”演讲赛4、更新学习园地内容第13、14周1，六年级朗读竞赛2、班级大合唱训练3，开展抓差促优活动第15、16周1,六年级计算过关；2、六年级月考检测及个人自查活动第17、18周1，校迎元旦大合唱比赛,

8、2，学生思想动员会第19、20周1，复习迎考2、检查总结本学期好人好事事例第21、22周1，期未考试，质量分析2、学生各类评比3、班主任工作小结